中考文言虚词复习指导(一)--慈化中学郭珍

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1、中考文言虚词复习指导（一）慈化中学郭珍1.了解文言虚词复习要点。2.掌握虚词“之、其、以、于、为”的意义与用法。学习目标近年来，宜昌市中考语文卷中，增加了课外古文的阅读量。这类题目出题的原则就是“考题在课外，答案在课内”，这就需要我们九年级学生在复习阶段，系统地梳理课文中出现过的文言知识。现在，我把初中阶段要求掌握的常见文言虚词作一个整理，仅供大家参考。纵观近年中考试题，文言虚词的考查主要包括以下三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义；二是虚词在文言句中的翻译；三是虚词在朗读中的作用。中考文言虚词的考查角度初中阶段常见的文言虚词有14个：之、其、以、于

2、、为、而、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。本节课先讲解前5个虚词的意义与用法，下一节课讲解余下的9个虚词的意义与用法。考点梳理（一）用作代词，有以下两种情况：1.“之”可以代人、代物、代事。译为“他”、“她”（他们）、“它”（它们）等。如：①.愿陛下亲之信之……事无大小悉以咨之②肉食者谋之③操蛇之神闻之一、复习“之”(代人，他们)(代事，这件事)(代事，这件事)2.“之”用作指示代词，表近指，可译为“这”。如：①有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）②曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）（二）“之”用作助词，有四种情况：1.结构助词，用于定语和中心语之

3、间，译为“的”。如：①燕雀安知鸿鹄之志哉？②予尝求古仁人之心。③小大之狱。2.结构助词，宾语前置的标志，无实在意义，不译。如：何陋之有？（《陋室铭》）3.“之”用作结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译。如：①虽我之死，有子存焉。②予独爱莲之出淤泥而不染。4.“之”用作语气助词，用于凑足音节，无实意，不译。如：①公将鼓之。②久之，目似瞑。（三）“之”用作动词。译为：“去”、“往”、“到”。如：①吾欲之南海（《为学》）②间令吴广之次所旁丛祠中解释句中“之”的意义和用法：1.辍耕之陇上2.二世杀之3.属予作文以记之4.予尝求古仁人之心5.怅

4、恨久之6.此之谓失其本心典型例题（动词，去，到）（代词，代扶苏）(代词，这件事)(助词，的）（语气助词，凑足音节）（结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性）练一练1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。如：①择其善者而从之，其不善者而改之②不能指其一端③屠大窘，恐前后受其敌二、复习“其”2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。如：①其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）②复前行，欲穷其林（《桃花源记》）3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、

5、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。如：其真无马邪？其真不知马也。（前一个“其”可译作，后一个“其”可译为《马说》）“难道”“恐怕”解释句中“其”的意义和用法：1.百姓多闻其贤2.安求其能千里也3.刻唐贤今人诗赋于其上4.其如土石何典型例题（代词，代扶苏）（代词，它）（代它的）（副词，加强反问语气）练一练(一)“以”用作介词，有三种情况：1．介绍动作、行为产生的原因，如：①不以物喜，不以己悲。②扶苏以数谏故，上使外将兵。可译为（）三、复习“以”因为、由于2．介绍动作、行为所凭借的条件，如：①域民

6、不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利②以残年余力，曾不能毁山之一毛③以天下之所顺④小大之狱，虽不能察，必以情可译为等。“凭借、按照、依靠、根据”3．表示动作、行为的方式，如：①屠惧，投以骨②故临崩寄臣以大事可译作等“把”、“拿”、“用”(二)“以”用作连词，有三种情况：1．表示目的，如：①意将隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遗德（《出师表》）③属予作文以记之（《岳阳楼记》）相当于现代汉语里的“用来”、“来”2．表示结果，如：①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）②以伤先帝之明（《出师表》）可译作“以致”、“因而”(三)“

7、以”用作动词，如：①一儿以日初远（《两小儿辩日》）②皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）可译为“认为”(四)“以”用作副词，表示时间，译为：“已”、“已经”。如：固以怪之矣。（作副词，通“已”，译为“已经”）《陈涉世家》解释句中“以”字的意义和用法：1.咨臣以当世之事2.策之不以其道3.属予作文以记之4.以伤先帝之明5.先帝不以臣卑鄙（介词，把）（介词，按照）（连词，来）（连词，以致)（动词，认为）练一练介词“于”的用法主要有五种：1.表示处所，如：①舜发于畎亩之中……百里奚举于市②公与之乘，战于长勺③此所谓战胜于朝廷译作等四、复习“于”“从”、“在”、

8、“到”2.表示动作的对象，如：①操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝②故天将降大任于是人也③每与