【教学设计】《文化交流，和谐共进》（粤教）

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1、《文化交流，和谐共进》◆教材分析本课是八年级《道德与法治》上册第四单元《让人生有意义》中第二课第二框《文化交流，和谐共进》的内容，在现代化条件下文化交流频繁、多样且互相促进，要求学生学会正确对待文化差异，树立使命感，珍视民族文化培养责任感，做一个有担当的青少年。◆教学目标【知识与能力目标】了解文化交流的意义。【过程与方法目标】学会正确对待文化差异。【情感态度价值观目标】树立使命感，珍视民族文化，兼容并蓄，学会创新，树立全球视野，了解世界共同问题，培养责任感，做一个有担当的青少年。◆教学重难点【教学重点】知道文化交流的意义。【教学难点】学会正确对

2、待文化差异。◆课前准备1、多媒体课件；2、达标训练活页纸。◆教学过程一、课堂导入一位美国人从中国回国，他的朋友请他谈谈感受。他说：“最难以理解的是在中国吃一餐饭，要‘打架’三次。”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯；接着上菜，主客又要你推我挡一番；最后为了付账，更会开展一场精彩激烈的争夺战。”思考：（1）美国人不理解中国人的行为方式主要是什么造成的？（2）如果你到了国外，面对文化与习俗的差异，你怎样才能更好地融入当地的主流文化中？总结：（1）这主要是中西方不同的文化背景造成的，生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方

3、式。（2）对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度，要从欣赏的角度看其他民族文化，要多找共同的地方，要掌握交流的方法。例如，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；提高对其他文化的鉴赏能力。二、课堂探究探究点1世界语是在印欧语系的基础上创造出来的一种人造语，吸收了这个语系各种语言的共性和合理因素，更加简化和规范化，具有声音优美、科学性强、富于表现力的特点。这种语言因其简单易学，被越来越多的人所掌握。目前我国已有40多万学习者，全世界有1000多万学习者。于是，有人认为随着世界语的日益推广，世界语必将成为全世界的人共同使用的唯一语言

4、，其他语言将逐渐消失。思考：上述观点是否正确？简述理由。总结：这种观点是错误的。（1）语言是一种文化。各种语言存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。如果文化上的差异消失，世界将变得单调而毫无生气。（2）世界语会得到一定的推广和普及，但这种推广和普及是以保护本民族的语言为前提的。世界语不可能成为全世界的人共同使用的唯一语言，其他语言不会全部消失。探究点2对文化差异一词，人们并不陌生。为什么西方的笑话，在中国笑不起来？为什么在中国广为传颂的传统美德谦虚，在西方则被认为是无能的表现？在东方，更强调

5、集体表现和集体主义精神，在西方，则强调个人表现。他们认为，不愿显露自己才华的人，是不可思议的和奇怪的。以上问题的症结，归根到底是文化差异问题。西方人的思维及为人处世的方式较东方人简单，其语言表达的特点可概括为“表里一致”、“话里无话”，即：“是”就是“是”，“不是”就是“不是”，如到主人家吃饭，若感觉饱了，就说“吃饱了”，没有饱，就说“不饱”。相比之下，东方人特别是中国人的语言表达的意思较为复杂，常依场合而定，有时会出现“表里不一”，“话里有话”的现象，如到主人家吃饭，即便感觉不饱，也要向主人说，自己饱了，以表示客气和减少主人的麻烦。思考：在这

6、些差异面前，我们怎么做才合适呢？总结：对于各个国家和民族之间不同的文化差异，要做到克服自己的不安和顾虑，消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，探索有效的沟通技巧，在交往时，不卑不亢，以礼相待。三、考点分析1、文化交流的历史。自古以来，中华文化就有着与世界其他文化交流的历史，举世闻名的丝绸之路、郑和下西洋是中外交流的千古佳话，中国古代的“四大发明”对世界文化的发展影响深远。2、中外文化交流共进。（1）中国古代的“四大发

7、明”对世界文化的发展影响深远，而中国与周边国家和地区的文化相互影响融合，使中华文化更加丰富、厚重。（2）近代以来，西方的文化和科学技术传入中国，加快了中国迈向现代化的步伐。3、文化差异。（1）世界不同的文化各有特点，存在着差异。（2）在全球化的今天，跨越国界的交往交流日益频繁，形式多种多样：国家政府之间的交往，社会团体、企业之间的交往，个人之间的交往都在推动着世界不同文化的交流与繁荣进步。在我们的生活中，与不同国家、不同种族、不同文化背景的人们打交道的机会越来越多了。4、如何对待不同的文化差异？不同的文化之间只要平等尊重，对话交流，相互包容，相

8、互学习，和谐相处、共同繁荣是能够实现的。尊重别人的信仰和习俗，包容别人与我们的差异，欣赏别人的特点和长处，真诚友好、不卑不亢、自尊自信，是我们应具备的