北师大小学语文第十册1---4单元教案

《北师大小学语文第十册1---4单元教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第一单元教材分析：   本单元的主题是——龙，包括3篇主题课文：《龙的传人》、《大人们这样说》、《叶公好龙》，还有一个语文天地。本单元的3篇课文，通过对龙的形象地描述、说明以及介绍它的诗歌和古文的介绍，向学生比较系统地介绍了龙，并激发学生对自由完美的向往和追求。教学目标：   正确、流利、有感情地朗读课文，通过不同的文章，了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习惯。联系课文内容，积累描写龙的成语和寓言故事。背诵古文《叶公好龙》以及其他两课优美的段落，积累与读书有关词语、成语、格言、警句，并联系自己的生活加深理解和

2、体验。学习自己出题检查阅读效果（拓展阅读课文）。自己对本单元的学习进行小结，抓住要点，实事求是地评价自己和他人。养成每单元都进行小结的习惯。教学重难点：   了解龙并激发学生对自由完美的向往和追求。能养成记笔记的习惯。学习自己出题检查阅读效果。课时安排：         《龙的传人》               2课时         《大人们这样说》           2课时         《叶公好龙》               2课时         《乐山龙舟会》             1课时           语文天地              

3、   4课时   第二单元教材分析：   本组教材以“书”为专题编排了课文《神奇的书》《忆读书》《走遍天下书为侣》，拓展阅读课文《我的“长生果”》，及《综合实践》》组成，选编内容都紧紧围绕书，内容丰富，形式多样。美国，狄金森的《神奇的书》以诗歌的形式告诉我们书的神奇。《忆读书》是冰心老人的一篇关于如何读书的文章，内容简单扼要，又明白浅显。借此来引导学生如何学习和如何阅读课外书籍。学习本文可以结合课文中所提到的各部书以引起学生阅读的兴趣。《走遍天下书为侣》作者以新鲜的比喻——反复地读一本书，如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的惊喜。然后说明

4、只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。《我的“长生果”》通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历，在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法。教学目标：   正确、流利、有感情地朗读课文，通过不同的文章，了解书对人生的启迪和读书所带来的乐趣，增强对书的热爱之情。继续练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习惯。联系课文内容，了解“总而言之”等语言在文章中的表达作用。背诵《神奇的书》和《走遍天下书为侣》以及其他两课优美的段落，积累与读书有关词语、成语、格言、警句，并联系自己的生活加深理解和体验。继续学习自己出题检查阅读效果（拓展阅读课文）

5、。能设计好自己的读书活动。自己对本单元的学习进行小结，抓住要点，实事求是地评价自己和他人。养成每单元都进行小结的习惯。自学至少14个生字，会认会写。教学重点：   了解书对人生的启迪和读书所带来的乐趣，增强对书的热爱之情。教学难点：   能养成记笔记的习惯。学习自己出题检查阅读效果。课时安排：              《神奇的书》               2课时              《忆读书》                 2课时               《走遍天下书为侣》         2课时              《我的“长生果”》  

6、        1课时               实践活动                   3课时   第三单元教材分析：   本单元的主题是——礼物，包括3篇主题课文和一篇拓展阅读课文，通过四个与礼物有关的故事，从不同的角度揭示了礼物的内涵。语文天地设计一项口语交际训练，安排了做礼物、送礼物等活动，并结合“礼物”安排了一次习作训练。“金钥匙”提出了口语交际——课堂讨论发表自己的见解要说明理由的要求。教学目标：   正确、流利、有感情地朗读课文，通过不同的文章，能够进一步体会人与人之间应该如何相处。练习写摘录笔记、提纲笔记和批注笔记，能养成记笔记的习惯。联系

7、课文内容，积累好词佳句。学习自己出题检查阅读效果（拓展阅读课文）。自己对本单元的学习进行小结，抓住要点，实事求是地评价自己和他人。养成每单元都进行小结的习惯。自学至少11个生字，会认会写。随班就读学生能掌握最基本的生字。教学重点：   明白好礼物不在价值高低，而在于是否能表达自己的心意，符合对方的需求这一道理。教学难点：   能养成记笔记的习惯。学习自己出题检查阅读效果。课时安排：               《献你一束花》               2课时               《微笑》                     2课时          

8、