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时间:2019-07-03
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1、千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级:姓名:组名:第9章第3节单细胞的生物体学习目标:⒈说出几种单细胞生物以及酵母菌,草履虫的构成⒉举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动学习重点:观察草履虫的生命活动。学习难点:理解单细胞生物的结构和生命活动特点【知识导学】阅读教材第31—35页,完成下列各题:1、单细胞生物即生物的身体由_________个细胞构成。2、自然界中常见的单细胞生物有___________、___________、___________、___________。3、
2、你能分清楚单细胞生物中哪些是动物哪些是植物吗?变形虫是___________,衣藻是___________,草履虫是___________。4、草履虫是一种单细胞生物,它的身体像一只倒置的___________,它靠___________呼吸,靠___________运动,靠___________排出食物残渣,靠___________排出多余的水分。草履虫的消化器官是___________,食物通过___________进入细胞内。草履虫细胞内遗传物质存在里___________。5、和多细胞生
3、物一样,单细胞生物也能____________________________。草履虫能对外界环境的变化作出_____________________,称为_____________________。6、我们能用肉眼看到草履虫吗?__________。在做观察草履虫的实验时,如果草履虫运动过快,不便观察,可以__________,再盖上盖玻片。7、草履虫等单细胞生物与人类的关系密切,益处有__________和__________;害处有__________和__________。【知识链接】●
4、眼虫眼虫生活在含有丰富有机质的水沟,在温暖季节里大量繁殖时,可以造成水面一片黄绿色。眼虫体为绿色,梭形,前端长有一条鞭毛,以助游行。在靠近鞭毛基部有一个红色眼点,能够接收光线,所以眼虫在运动中具有趋光性。眼虫没有细胞壁,细胞质内有许多叶绿体可进行光合作用,所以,它同时具有动物与植物的特征。●衣藻具有细胞壁、细胞质和细胞核,细胞质里有一个杯状的叶绿体。细胞前部偏在一侧的地方有一个红色的眼点,眼点对光线的强弱很敏感。衣藻细胞前端有两根鞭毛,能够摆动,所以衣藻可以在水中自由游动。衣藻的全身都能够吸收溶
5、解在水中的二氧化碳和无机盐,并且能够依靠眼点的感光和鞭毛摆动,游到光照和其他条件都适应的地方进行光合作用,维持自己的生活。这种的营养方式叫做自养。●变形虫细胞表面任何部分都能伸出突起,这些突起叫伪足,伪足不是固定的,常常是这里伸出伪足,那里消失伪足,因此身体经常变形,所以叫变形虫。它用伪足运动和摄取食物。【探究学习】一、讨论:1、酵母菌有哪些结构?2、酵母菌有叶绿体吗?它是如何获得营养物质的?3、酵母菌的生殖方式是什么?4、小小的草履虫只有一个细胞,它能像高等动物那样呼吸、消化、运动甚至思考么?
6、自我评价:小组评价:教师评价:3教师寄语:你说我讲,快乐课堂;你争我辩,放飞梦想!七年级生物下册(苏科版)千阳县南寨镇中学课改实验优化教学模式构建高效课堂班级:姓名:组名:5、单细胞生物存在细胞分化的过程吗?为什么?6、为什么说草履虫有净化污水的作用?二、探究草履虫对外界刺激作出的反应(科学探究的方法)⒈提出问题:______________________________________________________⒉作出假设:________________________________
7、______________________⒊制定计划:①在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液②_____________________________________________________③_____________________________________________________⒋实施计划:_____________________________________________________⒌得出结论:______________________________
8、_______________________【知识梳理】1.酵母菌是单细胞真菌,它的细胞由__________、__________、__________、__________、和__________构成,没有__________。2.草履虫通过__________呼吸,通过__________运动,通过__________等摄取和消化食物,食物残渣由__________排出,__________和_________收集细胞内多余水分和废物排出。【课堂检测】1.下列生物中属于单细胞生物的是(
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