资源描述：
《语文人教版四年级上册火烧云._火烧云_教学设计_教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教学准备1. 教学目标1.认识“檀”等5个生字。2.有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3.想象火烧云的奇异景象,体会作者赞美自然美景的心境。2. 教学重点/难点重点:引导学生了解火烧云的颜色和形态的变化,感受火烧云的色彩绚丽、瞬息万变。难点:体会课文中的有关语句,想象课文所描绘的火烧云的画面。3. 教学用具课件4. 标签火烧云 教学过程一、复习导入，引出课题 教师引导:同学们,通过前几天的学习,我们已经领略了天下奇观————,世界最深最长的河流峡谷————,南国风光————。预设:钱塘江大潮;雅鲁
2、藏布大峡谷;鸟的天堂。教师小结:今天这节课,让我们一起把视线投向天空,去欣赏空中美妙的景观。(板书课题:火烧云)二、初读课文，整体感知 教师引导:请同学们用自己喜欢的方式读一读课文,读准字音,读通句子,并思考:什么叫“火烧云",用文中的话来回答。学生阅读教师引导:什么叫“火烧云”?预设:“天上的云从西边一直烧到东过,红彤彤的,好像是天空着了火。”这就是火烧云。教师相机正音。教师引导:找得非常准备,但是有一个字音没有读准。“红彤彤”单独念时读tong。我们把这句话一起来读一读。学生朗读教师引导:从这个句子看出火烧
3、云的什么特点?预设:红教师引导:具体从哪些地方看出来的叫呢?预设:红彤彤的,烧,着了火教师引导:现在,老师把这句话改一改,这样改,好吗?为什么?(出示:把“烧”字改为“红”字)预设:1.不好,用这个“烧”字,给人一种强大的气势,“红”字就显得十分普通。 2.用“烧”字,不但写出了火烧云的顔色,还有一种动态美。 3.用“烧”字,才符合“火烧云”这个名字,让人清楚“火烧云”这个名字的由来。教师引导:同学们都有了自己的体会,作者用的这个“烧”字,十分精当。不但突出了火烧云上来时天空的顔色,而且还形象生
4、动地描述了火烧云上来时的状态,气势强大,富有动感。看,这就是火烧云,鲜艳无比,光亮耀眼。(PPT)出示图片。教师引导:我们已经了解了火烧云名字的由来,那么这篇课文是按照什么顺序记叙的?预设:按照“火烧云上来了,火烧云的变化、火烧云下去了“的顺序记叙的。(火烧云上来了、火烧云的变化、火烧云下去了)教师小结:接下来,我们就按这个顺序来学习这篇课文。三、细读课文，重点品读 1.学习“火烧云上来了”片段【教师引导】火烧云上来了,那它发生在什么时候?画出相关语句。【预设】夏天的傍晚。晚饭过后——傍晚,乘凉——夏天。【教师
5、引导】抓住了关键字词来回答,真会读书。火烧云上来后,地面上的事物发生了哪些变化呢?PPT:火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸——,大白狗变成——,红公鸡变成——,黑母鸡变成——,小白猪变成了——,老爷爷的胡子变成——。【预设】红红的,红的了,金的了,紫檀色的了,小金猪了,金胡子了教师相机正音,“檀”念tán【教师引导】数一数,作者在这里用了几个“了”?【预设】7个【教师引导】作者在这里连用了7个“......了”,那么,你从这7个“......了”中体会到了什么呢?【预设】霞光颜色变化之快,之多。【教师引导】霞光
6、上来,周围的事物在瞬间就更改了这么多颜色。当你看到周围的事物在瞬间变换了多种颜色,会是怎样的心情?【预设】兴奋,激动【教师引导】那就读出你此时此刻的心情来。生读2.学习“变化极多”片段【教师引导】火烧云上来了,那么,期间它发生了哪些变化?作者又是从哪两个方面去描写火烧云的变化的呢?请同学们自己读课文的第3—6自然段,边读边思考。学生自由阅读课文【教师引导】作者是从哪两个方面去描写火烧云的变化的?【预设】从火烧云的颜色和形状两个方面。(板书:颜色形状)【教师引导】火烧云的颜色变化有什么特点?【预设】颜色变化多、快
7、。(板书:多、快)【教师引导】火烧云颜色变化之快是从哪些词语中体会到的?【预设】一会儿【教师引导】作者用了几个“一会儿”?【预设】4个“一会儿”【教师引导】这四个“一会儿”构成一组排比句,可见天空颜色变化气势壮观,令人陶醉。那火烧云都有哪些颜色呢?用横线画出描写火烧云颜色的词语。【预设】红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。(PPT分组出示:a、红彤彤、金灿灿b、半紫半黄、半灰半百合色c、葡萄灰、梨黄、茄子紫)【教师引导】一个不落,都找齐了。现在,请同学们仔细观察这些词语,它们有哪些特点
8、?【预设】第一组词语是ABB形式,第二组词语是半A半B形式,第三组词语是水果名或蔬菜名加上其颜色。【教师引导】概括得非常到位。那么,作者为什么不将其中一种表示颜色的构词形式用到底呢?【预设】用三种形式来描述火烧云的颜色,更加生动形象,更加令人着迷。【教师引导】作者以多个不同的构词形式的词语描述了火烧云的颜色变化,渲染了瞬息万变、目不暇接的奇妙景象,形式富于变化,才不觉单调。我们以后在写
