英语人教版七年级上册Unit7 SectionA 1a-1c

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1、Unit7Howmucharethesesocks?SectionA(1a-1c)龙清清一.教学目标:1..掌握单词:much,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar掌握句型:(1)Howmuchis...?It’s...(2)Howmuchare...?Theyare...2.通过本节课教学,使学生能读及拼写表示衣物及描述衣物的相关词汇;能用英语谈论单复数物品的价格;通过开展小组学习活动,使学生能根据语境,表演购物方面的对话。3.根据本单元所学的询问价格方式,学会正确自如地询问价格

2、;激发学生学习英语的兴趣,发挥学生学习英语的积极性和主动性。二.教学重点、难点:1.重点单词和重点句型Howmuchisit/arethey?及其答语。2.理解衣物名词的单复数用法。3.these和those的发音及用法区别。三.教学过程:Step1.Greetingandleading-inT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teacherT:Yesterday,wepreviewedUnit7.Now,I’llgiveyoutwominutestodiscusswithyourpartner.Begin

3、.Step2.PresentationT:What’sthedatetoday?Ss:It’sNov.23rd.T:Yes.AndNov.26thisThanksGivingDay.HualianSupermarketisonbigsale.Iwanttogoshoppingandbuysomethingsformyparents.Doyouwanttogowithme?Ss:Yes.T:OK,let’sgo!First,welcomeGroup1.2.(核对1a答案)师的评价语:You’resoclever.Let’scheerup!OK?3.玩“反

4、应快”的游戏。第一个展示小组上台展示1a1.展示单词2.检测1a预学情况。3.单词游戏.主:Excellent.Justnow,we’veseensomebeautifulthings.Doyouwantthem?Ss:Yes.主:Let’swelcomeGroup2.Theywillleadustoshop.Step3.Listening1.T:Goodjob.Now,pleaselookat1b,let’shavealistening.Pleaselookat1b.Listenandnumbertheconversations(1-3).Areyo

5、uready?Let’sgo.生听第一遍。2.放第二遍听力,然后对答案T:核对答案。请基础较差的同学来回答。3.T:Thethirdtime,pleasereadafterthetape.4.T:Thefourthtime,pleasereadbyyourselves.5.T:Thefifthtime,pleaserepeatafterthetape,closeyourbooks.Step4.Pairwork1.生边购物边展示句型。先数钱,再询问商品价格。2.重点强调Howmuchis…?Howmuchare…?3.给学生三分钟时间准备对话,在此期间,

6、教师巡视,随时发现学生的问题并予以纠正。4.请两至三组展示对话。Step5.Detection教师出示检测题,学生在规定时间内完成,并进行展示。板书设计Unit7Howmucharethesesocks?A:HowmuchisthisT-shirt?B:It’ssevendollars.A:Howmucharethesesocks?B:They’retwodollars.

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