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时间:2019-06-25
《语文苏教版三年级下册第16课跟踪台风的卫星》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、一、复习巩固,导入新课1.上节课,我们初步学习了16课跟踪台风的卫星,我们不仅了解了课文大意,还学习了生字词。出示词语:盯住监视跟踪嘲笑自豪舒展大声嚷狂怒怒吼狂暴暴跳如雷疯狂泄气懒洋洋读准字音:发现规律(第一排:卫星第二排:台风)2.通过上节课的学习,你们知道课文主要写什么呢?(气象卫星跟踪卫星)板书(台风卫星)二、精读感悟。(一)学习课文一、二自然段,认识台风和卫星1.大声朗读课文的第1、2自然段,读完之后说说台风、卫星给你留下的第一印象是什么?(台风:抓住“嚷”,体会他的蛮横和不可一世;卫星:抓住“笑”,体会它面对强大的敌人,却
2、毫不惧色)2.出示句子“哈,”小星星笑了笑说,“我是第三代气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监视你,直到你消失为止。”抓住“时刻”。举例子:卫星都会在什么时候跟着台风。(说不出时教师示范举例子:他在走路时跟着他,做游戏时跟着他......)环节二、部分理解——精读感悟,重点突破(一)自由朗读3-7小节,用“——”划出直接描写台风的句子,用“~~~~”划出描写卫星的句子,想一想,台风都干了些什么?卫星是怎样应对的?第一回合:1.谁来说说你找到了哪些描写台风的句子?学情预设:“小东西!”台风狂怒地嚷着,“你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水,
3、船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿……” 台风正在干什么?威胁卫星(板:威胁)过渡:台风如此凶猛,鱼儿、船儿、树儿甚至我们人类都对它望而生畏,难怪它会这么狂妄自大,可如今这颗不起眼的小卫星竟然盯住了它,还说要时刻跟踪它、监视它,直到她消失为止,想想台风此时的心情。你们看,台风可生气了,书上哪个词语写出了台风的恼怒?(板书:狂怒)如果我把“嚷”换成“叫”行不行?谁能读好狂怒这个词。 台风真的那么厉害吗?让我们一起来看这样一组图。2.这台风自以为天下无敌,从没想过有颗小星星敢盯住他呀,所以他说——生读“鱼儿见我钻入深水,船
4、儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。”,你还能继续替他说说吗?练习写拟人句。鸟儿见我,见我,见我。”是呀,这台风见大家这么怕他,怎能不得意、狂妄呢?再读。 你们还注意没有,“嘿嘿”,这言下之意台风是想告诉卫星什么呢? 再读台风的话。3.面对台风的威胁,卫星有没有害怕?(没有)让我们来看看他是怎样面对台风的威胁的。“可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去,可是话音早给台风的怒吼声打断了。关键词语是(板:偏偏爱跟着)从这个词你能看出什么? 4.真是一个态度坚决的卫星啊!面对如此厉害的台风,他们之间的对话该怎么读呢?指名读。指导朗读,读出
5、卫星的执着和坚定。 过渡:台风会善罢甘休吗?台风是这么说的,他又是怎么做的呢? 师生接读:台风狂暴地跳起来,对准气象卫星猛扑过去。 师:我听出了一些狂暴了,请另一个小组来。(够不着,要狂暴地跳起来。才跳了12千米,这回使足劲跳了15千米) 小组互读。(这时候的台风比之前的狂怒更加……)从这里你觉得这个台风怎么样啊?这一句可抓住一个最关键的词来概括台风对气象卫星做了什么。(板:猛扑)5.他有没有成功啊?卫星又用什么办法对付他的?“可他哪里知道,气象卫星站设在离地面300千米的高空,他再蹦跳也不管用。”学生谈体会。应对方法——(板
6、:离地300千米高)。我们常见的飞机飞行高度也只能达到12千米,而气象卫星站设在300千米高,它居高临下,把台风盯得紧紧的,任凭你台风怎样地猛扑,气象卫星一点都不怕,还偏偏爱跟着台风走,气象卫星的态度是多么坚定啊! 6.台风和卫星较量的第一回合谁赢了?第二回合1.台风可狡猾了,眼看对付不了卫星,又想了个什么招呢?谁来继续交流你找到的句子?生读第5自然段。好让我们看看他们的第二回合。哼,我要把你甩掉!”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。不知奔了多长时间,他的眼前忽然出现一座美丽的城市。学情预设:台风想到了什么招啊?(板:甩掉)师:你要把
7、他甩掉,态度如此坚决,你再来读一读。之前台风特别愤怒,我们给了一个词“狂怒”;台风特别凶暴——“狂暴”;现在台风“呼呼呼”“不知奔了多长时间”他像发了狂一样的奔,我们也用一个词来形容——“狂奔”。(板:狂奔)谁再来读出台风气急败坏地要甩掉卫星,拼命狂奔的样子。台风甩掉卫星了吗?从哪句话中看出来的?他感到有点累,正想歇歇脚,无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。“想甩掉我?没门儿!”气象卫星用嘲笑的口气对他说。 能去掉吗?为什么?生质疑,体会台风满以为把卫星甩掉了,但卫星却不放松地紧跟它。(板:仍紧跟) 体会“无意中、仍然、紧紧
8、、嘲笑”3.你们可真能干,老师也要向你们学习,我相信你们也能把他们的这组对话读好。 指名朗读。 台风想甩掉卫星,谁知卫星却紧紧地跟着他。这第二回合谁胜了? 第三回合:学情预设:1.台风想逃又逃不掉,还被嘲笑一番,他实在忍无可忍了,
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