数学华东师大版七年级下册图形的平移

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1、淇滨区第一中学教案年级班执课教师执课时间：年月日课题10.2.1图形的平移课时安排两课时第1课时教学课型新授课实（试）验课复习课实践课其他教学目标1.认识平移、理解平移的基本内涵；2.理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等的性质。教学重点探究平移变换的基本要素，画简单图形的平移图；教学难点难点：决定平移的两个主要因素。课前准备教学环节                          创设情境导入新课出示有关平移的图片：滑雪、电梯、火车、飞机......让学生了解生活中的

2、平移现象。板书课题：今天我们一起来学学习有关平移的知识：10.2.1图形的平移出示学习目标：学习目标1.认识平移的现象；2.能找出平移前后的对应顶点，对应线段；3.会按要求补全平移后的图形；如何完成本节课的学习目标，不是靠老师讲，而是靠同学们自己通过自己的努力，来完成学习目标。出示自学指导自学指导认真阅读课本P112--113（练习前)1.认识生活中的平移现象，并举例说明生活中还有哪些平移现象。2.识别平移前后图形的对应顶点、对应线段。3.能够按要求作出简单的平面图形平移后的图形。如有疑问，可以小声讨论或

3、举手提问。5分钟后比比谁能快速准确的做对练习自学反馈：1.下面图形中，不是由一个基本图形平移得到的是（）设计意图                                BADC2.决定图形平移的因素：___________和_______________。3.如图所示的那样使用直尺与三角板画平行线时，△ABC沿着直尺PQ平移到△A'B'C′，就可以画出AB的平行线A′B′了。我们把点A与点A′叫做对应点，线段AB与线段A′B′叫做对应线段，∠A与∠A′叫做对应角。此时，点B的对应点是点＿＿＿＿；点

4、C的对应点是点＿＿＿＿；线段AC的对应线段是线段＿＿＿＿＿线段BC的对应线段是线段＿＿＿＿＿∠B的对应角是＿＿＿＿＿＿；∠C的对应角是＿＿＿＿＿。△ABC平移的方向就是由点B到点B′的方向，平移的距离就是线段BB'的长度。平移的方向还_____________________________;平移的距离还可以说成________________________________。当堂练习：P113练习1、2、3                               .拓展延伸（1）．如图，在平行图形A

5、BCD中，AE垂直于BC，垂足为E。试画出将△ABE平移后的图形，其平移方向为射线AD的方向，平移的距离为线段AD的长。　　　　　　第1题　　　　　　　　　　　　　第2题2．开放性练习。平移方格中的图形，使点A平移到点A′处，画出平移后的图形。课堂小结这节课你有什么收获?学到了什么?谈一谈好吗? 作业设计必做题：在方格纸中自己设计图形进行简单平移选做题：练习册 板书设计图形的平移1、图形的平移是由平移的方向和平移的距离决定的。2、平移不改变图形的形状与大小，它只改变图形在平面中的位置。3、平移过程中图形上

6、每一点都沿相同的方向移动了相同的距离。 教学反思