产权的纵向划分视角与其在村庄土地产权上的应用

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1、浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得逝姿盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作撇：治老，缸字眺a7年⋯日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝婆盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权．逝’江盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进

2、行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：∈笏右J芬～导师签名：嘈玉给签字日期：a7年g月7日签字日期：莎趵尹多月／日致谢光阴似箭，日月如梭，为期两年的硕士研究生求学即将结束。回想两年的学习生活，面对培育我的母校，心中无限感慨。母校求是创新的传统已在我心中扎根，学院严谨的学术氛围，以及经济学院各位老师的谆谆教导和启发性的指点，都令我受益匪浅，耳濡目染中我感觉自己对这个真实的世界有了更深的理解。为人为学，这都是我人生中一笔宝贵的财富，也将成为一生的记忆。这篇学位论文可以说是我两

3、年硕士生涯的结晶，倾注了我大量的心血。论文主题是在2007年12月干学平教授的课堂上产生的，后来经过很长时间的孕育，到现在终于定稿，历时一年多了。在把我的观点成文的过程中，遇到了较大的困难，在漫长而艰巨的研究过程中，除了我自己的不懈努力，我的老师，家人和同学都给予了我莫大的帮助。首先，我要特别感谢我的导师曹正汉教授对我论文的悉心指导，限于我愚钝的资质，曹老师对我的观点给予了一次次的修改，使我逐步理清了我的论文的写作思路。曹老师反复提出的提问题，猜答案，做论证和讲贡献的论文写作四部曲的技巧，令我受益终生；曹老师深厚的经济学功底，深邃的思想，严谨的治学态度和谦

4、和的为人之道，也令我深深佩服。另外，我还要感谢来自台湾的干学平教授对我的精心培育，他为我的论文主题提供了建设性的意见，和干老师在一起探讨问题，令我提高了问题的发现能力和论文的写作能力。可不幸的是干老师在暑假得了癌症，而回了台湾疗养，我祈祷干老师能早日康复。此外，研究生阶段的同学、好友杨奔，郭宏亮，郭振字，焦琦斌，陈思，舒明健，叶丽，陈衍冰，曾婕和余初亮等，还有周杰，张劲等师兄弟也在我撰写论文过程中对我提供了多项帮助和关心，在此一并致以最衷心的感谢．浙江大学硕士学位论文引言1引言1．1研究的问题及意义经济学家在运用产权理论分析经济现象时，大都从产权的横向视角

5、出发。如张五常(1989)的描述：“产权的定义有三个含义：使用权要明晰；收入的享受权要明晰；转让权要自由。所谓有转让权，是包括出租在内，所以使用权不是指一定要我自己使用，而是说使用的权利是我的。我决定给你用，这也是我的权利。当你有了这几个权利，这就是明晰产权的定义了。农村家庭联产承包制就是这种产权界定的结果。●从这段话中，我发现张五常在把产权定义为使用权、收益权和转让权之后，并没有结束对产权定义的讨论，而是继续对产权作了更详细的说明，指出另一种权利，可是这种权利又不能明确地归为他所提出的三种权利的某一种．这说明，这种产权分析方式存在着某种缺陷。其实，对于产

6、权按横向划分所存在的缺陷，张五常也已经有所意识到：“⋯⋯所以使用权不是指一定要我自己使用，而是说使用的权利是我的。我决定给你用，这也是我的权利。当你有了这几个权利，这就是明晰产权的定义了。”在这句话中，张五常提到的“使用的权利是我的，我决定给你用，．这也是我的权利”中的后一种“权利”，属于产权柬中的哪一种权利呢?这就不明确了。说明产权按横向划分在结构上是不完全的，这种缺陷使其不能解释中国存在的一些经济现象。因此，本文所提出的问题是，经济学家所用的这种静态的横向的产权分析框架是否能够得到改进?如何改进以便能够更好地解释中国的经济现象?本文尝试从产权的另一个视

7、角出发，建立一个动态的产权纵向划分模型，来弥补静态产权横向划分结构的缺点．本文通过对产权各派理论观点的梳理，依据主体的不同行为来提出产权纵向划分的权利束，并对组织中的交易成本进行细致的分析，从而将权利～一主体的不同搭配与交易成本联系起来。在此基础上，用权利一一主体的各类不同搭配是否能降低相关的交易成本来解释组织的经济效率高低。最后，我用两个村庄案例支持我的模型的效果，指出中国村庄经济发展差距的原因所在．浙江大学硕士学位论文引言1．2相关文献综述1．2．1产权和交易成本产权是指人们所普遍遵循的某种行为规则，而不是客体的属性。所以，布罗姆利(Bromley，1

8、989)把产权定义成社会中的成员之间的社会联系，而不是个体与价值目