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《英语人教版八年级下册Qomolangma》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂教学设计（八下）Unit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA(3a-3c)湖州市第五中学教育集团费明丽一．教材分析本节课是以“Qomolangma”为话题展开的阅读课，通过浏览标题，图片主题句等对阅读材料形成总体的认识，再通过寻找具体的信息完成表格的任务来训练学生的信息分析和处理能力。在此过程中，提升学生克服困难，勇于挑战自我，实现梦想的精神。二．学情分析学生在八年级上册的学习中已接触过形容词和副词的比较级和最高级形式，所以有一定的知识基础。本节课主要是
2、在复习旧知的基础上，培养学生的阅读能力，使其能迅速获取有用信息，形成自己对材料的理解，并达到能够复述和迁移的能力。三．教学目标1.语言技能目标（1）能运用形容词和副词的最高级对山脉，河流等进行描述；（2）学会利用标题和主题句等迅速找出文章主题和段落大意，快速阅读，寻找有用的信息。2.语言知识目标（1）能熟练运用最高级描述世界地理知识；（2）掌握一些新的表达方式，如：inthefaceof,achievemydream,riskmylife.3.情感态度目标在增进对自然坏境，人文精神的认识过程中，意识到人的主观
3、能动性，培养坚强的意志，不屈的品格，永不言弃的追梦精神。4.文化意识目标了解Qomolangma的地理位置，气候特征，及其在登山者心目中具有的挑战意义。5.学习策略认知策略：通过快速浏览，抓住文章的重要信息和中心思想。四．重点难点1.教学重点(1)重点词汇：include,condition,succeed,achieve,thick,force,nature,achievement.(2)重点短语：takein,inthefaceof,riskone’slife,achieveourdreams.2.教学难
4、点（1）能熟练运用形容词和副词的最高级；（2）能运用恰当的阅读策略，快速地浏览阅读材料，找出有用信息。五．教学设备多媒体，黑板，粉笔，录音机一．教学过程Procedures&ActivitiesTeachingProcedures&ActivitiesLearningProcedures&ActivitiesNotesStep1:Revision1.Greetthestudents2.ShowthemthepicturesofQomolangma,theNile,theCaspianSea,theSahara
5、,theAmazon,theYangtzeRiver,theYellowRiver,GreatWall…3.Letthestudentssaythegeographicalfactslearnedinthelastperiodbycompetinginboysandgirls.Activity:WhoknowsmoreShowanexample:TheSaharaisthelargestdesertintheworld.1.Greettheteacher.2.Reviewthegeographicalfact
6、slearnedinthelastperiod,andsayoutthefactsinsuperlativesorcomparisons.3.Outcome:Qomolangmaisthehighestmountainintheworld.TheNileislongestriverintheworld.TheCaspianSeaisthedeepestofallthesaltlakes.TheGreatWallisthelongestwallintheworld.…运用前一节课的图片（熟悉），采用Flash的
7、播放形式（新颖，快速），配以轻快的背景音乐，通过男女PK的方式，激发学生的参与性，有效地保证整个复习过程在准确快速的节奏中完成。训练了对形容词最高级的熟练运用。Step2:Pre-readingAsyousee,theworldissowonderful,andIliketoenjoyitsbeautybyclimbingmountains.QQuestions:1.Whatdoyouthinkofthissport?2.Doyouknowthemostpopularplaceformountainclimb
8、ing?Wherearethey?3.Whichisthehighestmountainofallthemountainsthere?4.Isitthemostdangerousmountaintoclimbintheworld?5.Howdoyouknowit?1.Talkabouttheiropinionsonmountainclimbing:healthy,tiring,dangerous…2
