初中英语人教版七年级下册Unit 7 It's raining!

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1、Unit7It’srainingSectionA2d-3b一、Warmingup:Actandguess二、Learningaims：知识目标：掌握有关天气的词汇能力目标：1.学会如何询问天气情况。2.能够描述不同天气情况下，人们正在做的事情。情感态度与价值观：学习不同地方的天气和人们的活动，来对学生进行不同文化意识的渗透。三、教学重难点：重点：掌握有关天气的词汇和句型难点：如何询问天气情况和人的活动四、教学活动:1、Guessinggame:howistheweather?2、Pairwork:(1)How/What…?It’s…What’s…doing?H

2、e/Sheis…Theyare…（2）A:How’stheweatherin…?B:It’s…in…3、Matchthewordswiththepictures.raining____windy_____cloudy_____sunny_____snowing____4、Listenandwritethesecitynamesintheboxesabove.BeijingMoscowTorontoBostonShanghai5、Conversations:(Talkingonthephone)假设你想去外地旅游,请打电话给你外地的朋友了解当地的天气情况。6、C

3、hallengetothecompere7、Exercise：（1）--How’stheweather?--It’s______.--What’shedoing?--He________theguitar.(2)--_______theweather?--It’s___________.--What_____________doing?--They_________________soccer.8、SummaryNewwords:cloudy,raining,snowing,windy,sunnySentences:How’stheweatherinBeiji

4、ng?It’ssunny/raining…9、Homework:WatchtheweatherreportonCCTVat7:30p.m.,thenwriteaweatherreportonyourcompositionbook.10、Enjoythemusic