英语人教版七年级下册unit 6 SectionA 1a-1c

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1、七年级下册unit6SectionA1a—1c教学设计1教学目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：newspaper,use,soup,wash,movie,just能掌握以下句型：① —Whatareyoudoing?   —I'mwatchingTV.② —What'shedoing?        —He'susingthecomputer. ③—Whataretheydoing?    —They'relisteningtoaCD.  ④—ThisisJenny.              —It'sLaurahere.2)能掌

2、握语法：现在进行时态的用法。3)能运用所学的知识，描述人们正在干的事情。2.情感态度价值观目标：      通过对本单元的学习活动，能培养培养学生学习英语的强烈兴趣，善于发现生活中正在发生的事情，积极思考，乐于助人，乐于参加各种活动的积极情感，培养学生团结合作的精神。2学情分析     我们的教学对象是农村中学七年级的学生，学生通过小学几年的学习有了一定的英语基础，但随着初中知识量的增加，他们对英语既感到好奇又担忧。希望能从老师这里得到更多的帮助，减少他们对英语的恐惧感。通过师生互动，生生互动来降低他们的学习难度，使他们体会成功的喜悦。同时

3、在书面表达中也加以落实，提高他们综合运用语言的能力，使各个层次的学生都有所收获。3重点难点1.教学重点：1)词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2)能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如:doinghomework,usingthecomputer,watchingTV,eatingdinner…等2.教学难点：现在进行时中现在分词的结构及读音，能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。4教学过程    教学活动活动1【导入】情景导入  Greet the

4、 Ss and show some pictures on the big screen. Present the new words and expressions. Ss watch and learn the new words and expressions.活动2【讲授】讲授Presentation1.Showsomepicturesonthebigscreen.Presentthenewwordsandexpressions.2.Sswatchandlearnthenewwordsandexpressions.3.GiveSss

5、ometimeandtrytorememberthenewwordsandexpressions.4.(Showsomepicturesonthescreenandasksomestudentstoperformtheactions.)   e.g.T:Whatareyoudoing?   S:Iamdoinghomework.(Helphim/hertoanswer)   T:Whatishe/shedoing?   Ss:He/sheisdoinghomework.Teach:watchingTV,cleaning,readingabo

6、ok,eatingdinner,talkingonthephone...asthesameway.5.Workon1a.Ssreadtheactivitiesandlookatthepictures.Thenmatchtheactivitieswithpictures.6.ChecktheanswerswiththeSs.活动3【练习】动词变现在分词一．写出下列动词的ing形式do____________       write____________  swim____________watch___________    take___

7、_________    shop____________clean____________  dance____________   run_____________eat____________      come____________      sit_____________read____________     arrive____________     get____________see____________      give______________     begin__________wait________

8、_____    have____________      put___________go____________       live___________    play