英语人教版七年级下册Unit6 sectionA 1a-1c

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1、Unit6sectionA1a-1c汪场中学何苗Unit6I’mwatchingTV.Period1ContentSectionA1a—2c教学目标与要求1．能够能够运用核心句型回答此类问题Whatareyoudoing?I’mwatchingTV.2．能够询问各个人称正在做什么并能回答此类问题What’shedoing?/He’swatchingTV.Sheisreadingnewspapers.3．能够运用和表达这些词汇，如readthenewspaper,talkonthephone等4．能够在听力中辨识所学的现在分词。如using,

2、listening等。5．能模仿录音正确朗读和表演教材上的对话并能模仿目标语的结构和语调进行初步表达(会话)。如：-What’shedoing?-He’susingthecomputer.等。教学过程活动步骤教与学活动目的及其操作教学资源运用复习导入时间5min1通过一首英文歌曲Whatareyoudoing?Enjoythesong.Let’ssingthesong.2引出Unit5一些关于动物的图片，问学生，导入新句型：Whatisitdoing?It’sdancingIt’ssleepingIt’srunning1a时间6m4选择一些

3、班级里同学的图片：引出第一人称的句型：Whatareyoudoing?-I’mcleaning.Whatareyoudoing?-I’mreading.Whatareyoudoing?-I’m….5根据图片引出第三人称单数和复数的句型：Whatisshedoing?-Sheis…Whatishedoing?-Heis…Whataretheydoing?-Theyare…6Pairwork:Twostudentsworkinpairs,usethekeysentencesandexpressions.第一人称和第三人称的的互相转换。7听录音完

4、成1b的练习。1b时间4m8猜测动画图片后面的单词：学生一边猜测单词一边做动作。9根据图片，然后看图说话，要同学们进行男生组合女生组的PK10听对话然后填词1c时间4m11观察PPT然后学生讨论总结，现在进行时，动词变成ing,的变化规则。12作业：