数学人教版七年级上册1.5.1有理数的乘方.5.1有理数的乘方

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1、有理数的乘方分层教学展示学案课题1.5.1有理数的乘方主备人佟彦风课型审核初一数学组备课时间9．21授课时间学习目标a、理解有理数乘方的意义。b、掌握有理数乘方运算的符号法则。c、经历探索有理数乘方的运算过程，获得解决问题的方法。重点有理数乘方的概念及运算。难点有理数乘方运算的符号法则个性化教学设计学生活动教师活动一、导入围场县自来水公司在哈里哈村修建了一个储水窖，水窖的长、宽、高都是50米，你能求出这个水窖的容积吗？二、自主学习阅读P41页内容，完成下列各题 1、把下列相同因数的乘积写成幂的形式a、b、c、n个a2、a.57表示___个5相乘，叫做5的____次方

2、，也叫做5的___次幂，其中5叫做____，7叫做____；b.(－5)2的底数是____,指数是____,(－5)2表示2个____相乘，叫做____的2次方，也叫做-5的_____.c.在中，底数是，指数是.在5中，底数是，指数是.3、思考：三、探究规律，归纳总结例1计算：想一想:从例1，我发现幂的正负有什么规律？1.0的任何正整数次幂都是.2.正数的任何次幂都是_________3.负数的偶次幂是________，奇次幂是_________.四、我能行判断：(对的画“√”，错的画“×”.)a.(1)(2)b.(3)(4)c.(5)  五、小结 你能告诉我这节课

3、的收获吗？达标检测姓名：班级：分数：a、在中，底数是，指数，读做；b、的结果是数（填“正”或“负”）；计算：=；c、计算：=；附加题：计算课后作业：a、数学书上42页， 练习:1题b、数学书上42页，2.计算c、数学书上47页，习题1.5 复习巩固:1.计算