初中英语人教版八年级下册Reading

《初中英语人教版八年级下册Reading》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、ReadingDoyourememberwhatyouweredoing?阅读课教学设计孝感市孝昌县文源学校周芬教材：人教版英语八年级（下）单元：Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?课文：ReadingDoyourememberwhatyouweredoing?TeachingObjectives:1.Pronouncethefollowingwordsandphrasescorrectly:2.Understandthecontentofthepassageandcompl

2、etethetasks.3.KnowmoreabouttheAmericanhistoryandculture.4.Expresstheirexperiencesandopinionsabouttheeventsthathappenintheworldorinourlives.5.Arousesympathyforourowncountryandourownlives.Teachingkeypointsanddifficultpoints:Deepercomprehensionandfurtherthinkingofthe

3、twoeventsinthetext.Teachingmethods:Task-basedlanguageteachingapproachandthecommunicativeapproach.Teachingaids:Multimedia;pptTeachingprocedures:Step1:Pre-reading1.Greetings2.FreshMemory设计意图：以教师上课这一事为例，直奔主题：events,作为读前热身的FreshMemory，要求学生回顾历史上或近或远的大事件，既为后面的阅读做好词汇准备，又

4、能唤醒学生关心国内外大事的责任感和名族意识。Step2.While-reading设计意图：本文主体由两大板块构成，描述美国历史上的两个重要事件—马丁•路德•金遇刺及911事件，教师通过限时阅读、默读、齐读、听读的不同的阅读方式对文本进行多面处理，并在阅读中穿插其他多媒体素材，从历史文化的角度深层次透析这两起事件，既让学生更好地理解文本，又让学生进一步地了解美国历史和文化。1.Fastreading（第一层次阅读，了解文章大意）Readthepassageandfindoutthetwoeventsandtheirdate

5、s.设计意图：教师将文章中心信息归纳成表格形式，以限时阅读的方式要求学生找到文中事件和其发生的时间，对文章有个整体印象。本部分采用限时阅读方式。2.Detailreading(第二次阅读，寻找文章细节)Task1:ReadParagraphs1and2,checkTrueorFalse.设计意图：要求学生默读文章第一、二段，通过TrueorFalse题型处理生词，了解MartinLutherKing遇害对美国人民造成的影响。Supplement:⑴EnjoyaspeechfromDr.Kingandlearnmoreabo

6、uthim.⑵ImitateDr.King’sspeech.设计意图：作为阅读补充，要求学生欣赏并模仿马丁•路德•金的著名演讲—Ihaveadream,亲身感受马丁•路德•金的感人力量，更好地理解文章，并激发学生学习英语的兴趣。Task2:ReadParagraph3aloudandfindakeynumberfortheevent.设计意图：要求学生大声朗读文章第三段，提炼出关键词—the911event,并扩展911数字背后的内涵信息，体会911事件发生的原因。Task3:ListentoParagraph4andwa

7、tchavideo.Answerthequestions.设计意图：邀请一名学生朗读文章第四段，其他学生通过听和观看911事件视频画面，更直观地感受恐怖袭击给美国人民带来的巨大刺激和影响，读后要求学生回答where/what/how三个问题，既处理了文章细节，又为最后的口语表达提供了句型准备。1.Furtherthinking:⑴WritedownsomequestionsyouhaveforRobertAllenandKateSmith.⑵InterviewRobertandKate.设计意图：第三层次阅读，扩展文本内容

8、。要求学生开展小组活动，以interview形式就文章中的事件向文章中两位当事人提问，一方面是对文本信息再次梳理和回顾，另一方面是刺激学生的深度思考，培养学生的思维能力。Step3.Post-reading1.Sharpeyes:Watchavideoandcheck(√)theeventsonyour