数学人教版七年级下册9.1.1不等式及其解集

数学人教版七年级下册9.1.1不等式及其解集

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1、9.1.1不等式及其解集教学设计授课人:南京市浦口区浦厂中学刘爱丹学习目标:1.掌握不等式的概念;2.理解不等式的解、解集;3.会在数轴上表示不等式的解集;4.会列出简单实际问题中的不等式;5.体会不等式是刻画现实世界中不等关系的一种有效数学模型.学习重点:不等式的概念,不等式的解、解集的概念,在数轴上表示不等式的解集.学习难点:理解不等式的解集及在数轴上表示不等式的解集.学习过程:【忆旧知】敌我两军相距27km,敌军以5km/h的速度逃跑,我军同时以一定速度追击,若战斗是在开始追击后9小时发生的,问我军的速度是多少?【情境】一辆匀速行驶的汽车在11:20距离

2、A地50km,要在12:00之前驶过A地,车速满足什么条件?问题1本题可从两个方面来理解驶过A地的含义:解:设车速是x千米/时,(1)汽车行驶50千米的时间_______2/3(2)汽车2/3小时走过的路程______50问题2从而得到两个表示大小关系的式子:①_______________,②_______________.【新知】不等式的定义:___________________.【例题1】 请用不等式表示:  (1)a是负数;  (2)a与5的和小于-7;  (3)a的一半大于3.问题3对于不等式而言,车速可以是81km/h吗?78km/h呢?75km

3、/h呢?72km/h呢?类比方程的解,什么叫不等式的解?【新知】不等式的解是:___________________.【例题2】下列数中哪些是不等式x+3>6的解?哪些不是?-4,0,1,-3,3,12,4.8,8问题4不等式 还有其它解吗?如果有,这些解应满足什么条件?【新知】不等式的解集是:___________________.解不等式:___________________类比不等式的解,不等式的解集与之有什么不同?问题5除了用不等式表示x的取值范围,还有其它表示方法吗?【例题3】直接说出不等式的解集,并把解集表示在数轴上.(1)(2).【归纳总结】本

4、节课你的收获有哪些?与伙伴分享下本节课你使用的数学思想.【课堂反馈练习】一、选择题:(1)下列式子:①<y+5;②1>-2;③3m<14;④a+2≠a中,不等式有()A.2个B.3个C.4个D.1个(2)下列说法中,错误的是()A.x=1是不等式x<2的一个解B.x=-2是不等式2x-1<0的解集C.不等式3x>9的解集是x>3D.不等式x<10的整数解有无数个(3)x与3的和的一半是负数,用不等式表示为()A.x+3>0B.x+3<0C.(x+3)<0D.(x+3)>0(4)不等式x<-2的解集在数轴上表示为()二、用不等式表示:(1)a-b是正数_____

5、_______;(2)a比5大________;(3)b的与c的和是负数_____________(4)y的2倍与1的和大于3____________;三、不等式x<5有多少个解?有多少个正整数解?四、把下列不等式的解集在数轴上表示出来.(1)x>-10;(2)x<-.五、用不等式表示下列数量之间的关系:(1)一辆48座的旅游车载有游客x人,途中上来2人后,车内仍有空座位;(2)小丽种了一棵高70cm的小树,假设小树平均每周长高3cm,x周后这棵小树的高度不到100cm;(3)小刚每天的睡眠时间超过8h,昨天他的睡眠时间是th;(4)某校男子跳高记录是1.75

6、m,在今年的校运动会上,小明的跳高成绩是hm,打破了该项纪录;(5)某校男子100m跑的记录是12s,在今年的校运动会上,小强的100m跑成绩是ts,打破了该项纪录.六、当x取负数时,不等式x-1<0都成立,能说这个不等式的解集是x<0吗?为什么?七、找出不等式2x-1<5的5个解,并比较它们与方程2x-1=5的解的大小.【运用新知,深化理解】1.下列说法错误的是()A.x<2的负整数解有无数个B.x<2的整数解有无数个C.x<2的正整数解是x=1和x=2D.x<2的正整数解只有x=12.下列说法正确的是()A.x=3是2x+1>5的解集B.x=3是2x+1>

7、5的唯一解C.x=3不是2x+1>5的解D.x=3是2x+1>5的一个解3.在-2,-1,0,1/3,1,2中.(1)x取哪些数值能使不等式x-1<0成立?(2)满足不等式x-1<0的x有什么特点?4.直接写出不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来:(1)x+2>6⑵3x>9⑶x+3>0

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