语文人教版九年级上册青春随想

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1、青春随想一、导入课文同学们，说起“青春”，我们的内心总会涌起一种欢欣和鼓舞。那么，“青春”一词是怎么来的呢？让我们先到诗中寻找答案吧！杜甫《闻官军收河南河北》一诗中有这样两句诗，让我们一齐念一下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，请大家说说这里的“青春”是什么意思啊？是“明媚的春光”，你们看，我们的古人多么富有创造力啊，他们将四季中最有生命力的季节来比喻人生中最美好的时段，“青春”于是就成了青年时代的代名词，而我们在座的每位同学恰恰处于青年时期的开端，人们将这段美好的时光称之为青春期。今天就让我们一起进入《青春随想》的综合性活动吧！一、青春的认识青春究竟是一段怎样的岁月

2、呢？它长着怎样的模样，有怎样的标志和特点呢？让我们一起去认识一下它吧！学生讨论并发言师在学生基础上归纳如下：1、青春期是人体迅速生长发育的关键时期。2、青春期是生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期。3、青春期是抽象思维和移情作用开始显现的时期。4、青春期是自我意识、独立意识开始明显的时期。小结：心理学家把这段时期称为人生的第二次断乳期，它意味着我们从心理上依附于父母，开始出现独立意识的意向，它既昭示我们美好的未来，同时也暗示我们人生的坎坷。二、青春的格言如果说上述的介绍让我们理性地认识了青春，那么在许多名人眼中，青春又是怎样的呢？屏幕显示：1、青春的

3、辞典里没有失败的字眼。——（英）李顿2、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋3、青春最漂亮的装饰应该是勇气——（德）雷马克4、青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。——拉斯金5、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基小结：青春是美好的，但是他必须建立在良好的习惯、不畏挫折、勇于拼搏的基础上。6、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。——莎士比亚7、青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。——（英）萧伯纳8、青春须早为，岂能长少年——孟郊9、谁虚度年华，青春就会褪

4、色，生命就会抛弃他们。——雨果小结：青春转瞬即逝，必须好好珍惜。10、如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。——斯沃伦11、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。—司汤达12、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡小结：只要心灵保持年轻，那么即使到了老年仍然可以享受青春。三、青春的滋味青春是这样的丰富，可是每个人的青春的味道只有自己才能品尝到。请大家用形象的比喻来诠释你所经历的青春的滋味。例如：青春其实就是一杯纯净水，不管他的外衣多么光鲜艳丽，不管你有多辉煌，或者你的人生有多么失败，我

5、们都要宠辱不惊，“不以物喜，不以己悲”保持内心的那份纯真、那份淡然，我们才能无悔青春。四、青春的色彩如果我们将青春比作一幅画卷，那么你认为你的这幅画作中哪种色彩最能代表青春的特点呢？青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，深远辽阔，富于幻想。青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，生机勃勃，充满活力。青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人，放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。五、青春的烦恼青春的天空是那么的炫丽多彩，可是

6、偶尔也有阴霾笼罩的时候。南宋著名词人辛弃疾曾经写下了这样一首词，让我们一起来欣赏一下，“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”在这个青春烦恼期里，我想大家一定有一些烦恼，让我们来一吐为快吧。请大家将自己的烦恼写在小纸片上，不用署名，然后放入老师的盒子里，等一回儿请大家彼此支招，共同帮助，走出烦恼的沼泽地。（播放《小小少年》的音乐）师随意抽取小纸条，然后征求同学们解决烦恼的办法。小结：同学们，你们要记住，当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。让我们感谢那些烦恼，是他们

7、给予我们成长的勇气。六、青春的榜样同学们，俗话说：“榜样的力量是无穷的”，在我们的青春时期若能树立一些榜样，他们定能在我们迷茫的时候给予我们勇气和力量。同学们心中的榜样是谁呢？他们的青春岁月给了你们怎样的启迪呢？学生畅说欲言在老师心中，也有一些青春的榜样，让我们一起猜一猜。（屏幕展示）1、他在篮球职业生涯中创造了无可枚举的纪录，是公认的全世界最棒的篮球运动员，也是NBA历史上第一位拥有“世纪运动员”称号的巨星，但是他曾被高中篮球队除名，但他义无反顾地走上了篮球之路。（乔丹）2、他是改变世界的天才，引领全球资讯科技和电子产品的潮