求满足条件的动点坐标教案

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1、江夏区第四中学2016-2017学年公开课教案课题求满足条件的动点坐标课型专题课主讲夏光茂上课时间2017.04.11学情分析教学目标1.复习坐标系绘图2.学习在坐标系中如何计算面积重点掌握计算面积的方法难点如何思考面积组合，画辅助线教师教学行为学生学习行为一、课本练习重现如图三角形AOB中，A、B两点坐标分别为（2，4），（6，2））求三角形AOB的面积。二、变式训练1.点F为AB的中点，求S△AOF.2.延长BA交y轴于C点，求点C的坐标.3.在y轴上是否存在点P，使得S△PAB=S△OAB，并求出点P的坐标.三、课堂小结教师教学行为学生学习行为四、课堂练习4.已知：A（-3

2、,4），B（2,4），求S△AOB.5.点Q为OB的中点，求S△AQB.6.延长AB交y轴于M点，求点M的坐标.7.在x轴上是否存在点N，使得S△ANB=7，并求N点坐标。作业设计：课后反思：