《5.1 认识分式2》

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1、认识分式（2）——习题设计教学目标：1.熟练掌握分式的基本性质；2.能利用分式的基本性质对分式进行恒等变形；3.了解最简分式的概念，并能进行约分．教学重点：分式的基本性质和约分的方法；教学难点：利用分式的基本性质约分，将一个分式化简为最简分式教学过程：知识点梳理知识点一分式的基本性质（其中M是________________）．分式的基本性质强调了三点：①分子、分母同时进行相同的变化；②代数式M必须是整式；③整式M≠0．1、在括号里填上适当的整式，使等式成立.(1)(2)(3)(4)2、不改变分式的值，使下列分式

2、的分子、分母都不含“”3、如果把的分子和分母都扩大10倍，那么这个代数式的值()A、不变B、扩大50倍C、扩大10倍D、缩小为原来的知识点二分式的约分约分要点：约去分子、分母中的所有公因式，化为最简分式公因式的确定：Ⅰ分子分母是单项式：①系数——取分子分母各项系数的最大公约数②字母——取分子、分母相同字母的最低次幂Ⅱ分子分母是多项式：先因式分解，再找公因式1、化简(1)=_______(2)=_______(3)=________(4)=_______2、化简的结果是（）A、B、C、D、知识点三最简分式最简分式是

3、指这类分子分母中不存在公因式的分式1、在分式中，是最简分式的个数有__________1、下列分式是最简分式的是（）A.B.C.D.综合演练1、下列各式从左到右的变形正确的是()A、B、C、D、2、与分式相等的是（）A、B、C、D、3、分式的最简公分母是()A、B、C、D、4、约分：（1）（2）（3）5、先化简，再求值：（1），其中（2），其中