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时间：2019-06-20
《5.1认识分式2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《认识分式（2）》导学案班级姓名学习目标：1、通过观察、类比、猜想,总结归纳分式的基本性质。2、会用分式的基本性质化简分式。学习过程：［活动一］1、化简分数=依据是2、下列等式成立吗？=()=()若成立，类比分数的基本性质说一说，怎样从左边得到右边的？3、分式的基本性质是用字母表示为4、巩固新知：说一说下列等式的右边是怎样从左边得到的？3（1）=（y）；（2）=［活动二］1、化简下列分式：（1）（2）（3）2、交流1题的化简方法，并思考下列问题。（1）什么是约分？什么是最简分式？（2）约分的依据是什么？（3）约分的步骤是什么？（4）约分
2、时应注意哪些问题？3、小试牛刀！（1）（2）（3）课堂总结：这节课你有什么收获？知识检测：化简下列分式：3（1）（2）能力提升（1）先把分式化简，再从-1<<3中取一个适当的整数代入求值。（2）已知，计算的值。3
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