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《英语人教版三年级下册Unit 4 PB Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五课时PartBLet’slearn&Let’sdo一、教学目标1.能听、说、认读单词：cap,ball,car,boat,map等单词。2.能在语境中灵活运用句型：—Isitin/on/under…?—Yes,itis./No,itisn’t.来问答本课时所学物体的位置。3.了解一些简单的指令语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。二、教学重点能听、说、认读单词：cap,ball,car,boat,map.三、教学难点能在语境中灵活运用句型：—Isitin/on/under…?—Yes,itis./No
2、,itisn’t.来问答本课时所学物体的位置。四、教学准备教学图片（帽子、球、小汽车、小船、地图、玩具箱等）、教学光盘、教学课件。五、教学过程Step1Warmup1.Freetalk师生互动，打招呼1.Enjoyasong“Whereisthetoycar?Step2Presentation一、创设情境，导入新课1.T:TodayI’mveryhappytoseeyou.Xiaohuihuiisalsoveryhappytoseeyou.Butunluckilyheiscaughtbyaspider.Huit
3、ailangisworried.Hewantstorescuehim.Doyouwanttohelphim?Ss:YesT:Ok.Let’shaveaexploration.First,weneedamap.显示一幅地图，教读单词map并板书在黑板上的四线三个内，贴上图片，同时教读短语readamap。2.T：Whereisthemap?Isitinthetoybox?Ss:No,itisn’tT:Isitundertheboat?Ss:Yes,itis.3.T:Weshouldpassfourstagesto
4、helpHuitailang.Nowwecometothefirststage.Findthedifferenceoftwopictures.Ss:上面的图片是船，下面的图片是小汽车。T分别教读单词boat和car，贴上图片并板书，后教读短语rowaboat和driveacar。然后练习句型Whereisthecar/boat?Isitinthetoybox?Yes,itis./No,itisn’t.1.T:Wepassedthefirststage.Welldone.Nowwecometostagetwo.W
5、hat’sthis?Ss:球T板书ball并教读，将ball的图片贴到黑板上，之后教读短语bounceaball.练习句型Whereistheball?Isitinthetoybox?Yes,itis./No,itisn’t.2.Wehavepassedstagetwo.Nowlet’sseestagethree.T显示两张小灰灰的图片并提问Whichone?Ss:戴帽子的那个引出单词cap,板书并教读cap，贴上图片。之后教读短语putonacap.练习句型Whereisthecap?Isitinthetoy
6、box?Yes,itis./No,itisn’t.3.Oh,wehavepassedthreestages.Cometothelaststage.Activity:Shapeeyes7.播放Let’slearn版块光盘，学生边跟读边思考问题，并学习正确的语音、语调。教师要求学生两人一组模仿对话，练习句型，巩固单词Step3Consolidation1.完成Let’sdo版块。（1）教师首先组织学生观看图片，结合图片理解每幅图片的意思。（2）教师播放录音，学生边听边学，边跟做动作。（3）多播放几遍，最后教师发指令
7、，学生做动作。Step4Homework1.将Let’slearn版块所学的新单词抄写在四线三格里。2.Makeapaperboat.六、板书设计Unit4Whereismycar?PartBLet’slearn&Let’sdocap,ball,car,boat,map—Mum,whereismyboat?—Isitinyourtoybox?—No,itisn’t.
