英语人教版九年级全册unit11 sectionB 2a-2e

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课题Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionB（2a~2e）学习目标重点单词1.weightn.重量，分量；2.kickv.踢，踹；3.besidesadv.而且4.couragev.勇敢，勇气；重点词组1.thewinningteam必胜的球队2.ontheshoulder在肩上3.onthesoccerfield在球场上4.missscoringthegoal错过进球5.let…down使…失望6.kicksboff开除7.supporteachother相互支持8.ratherthan而不是9.pulltogether齐心协力10.nodinagreement点头同意重点句式1.Hefeltliketherewasaheavyweightonhisshouldersashewalkedhomealone.当他步行回家时，他感觉肩头好像压着沉重的担子。2.Theotherhalfislearninghowtocommunicatewithyourteammatesandlearningfromyourmistakes.另一半是学会如何与你的队友交流并从错误中学习。3.Peterdidn’tsayanything,butwhathisfathersaidmadehimthinkcarefully.彼特没说什么，但他父亲的话使他认真的思考。4.Thenextday,Peterwenttosoccerpracticewithcourageratherthanfearinhisheart.第二天，彼特心里带着勇气而不是恐惧去参加足球训练。5.Ithinkifwecontinuetopulltogether,we’regoingtowinthenextone.我认为如果我们继续齐心协力，下次一定能赢。6.知道他在一支必胜的球队里，使他感到幸运。教学流程：一、自主学习根据汉语提示完成单词。1.Katieonlyhaveonemealadayinordertoloseweight(重量)。2.WhileIwasleavinghome,myfathercamebackwithaheavybagonhisshoulder(肩头)3.Theboywalkedaroundtheteacher’sofficeforalongtimeandwentinatlastwithcourage(勇气).4.Theteachertoldthestudentsnottokick(踢)thedoorwhenitwasclosed.5.Hollyworkshardatschoolbecauseshedoesn’twanttodisappointhisparents. 二、合作探究：Step12a情景导入1.情景导入：教师利用多媒体放映一段篮球或足球比赛团体比赛的片段。然后教师提问：在团体比赛中获胜的关键是什么？你是否参加过团体比赛？你在比赛中犯过错误吗？你是如何看待队友的错误的？（4分钟）What’sthemostimportantforateam?___________________________________________Haveyoumadeamistakeinthematch?___________________________________________Howdiditmakeyoufeel?______________________________Step21.要求学生快速默读短文，熟知大意，并找出各段的主题大意并标出事件的正确顺序。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。（3分钟）2.先邀请几位同学阅读短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。（3分钟）3.短文内容巩固练习。教师可给出一篇改写了的短文，将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全短文。然后邀请若干同学给出自己的答案。（4分钟）Step3完成教材2c-2e的任务1.让学生再细读短文，回答2c的问题。给出5分钟的时限，然后找5位同学回答问题，并集体核对答案.（5分钟）2.让学生读2a的短文，找出能替换2d中的句子划线部分的习语或短语。4.让学生两人一组合作参照2e所给示例练习彼特与他父亲之间的对话。三、拓展探究：ratherthan的用法wouldrather/sooner和prefer/wouldprefer的区别wouldrather和wouldsooner之间一般没有区别，但经常接触到的是wouldrather。如：Tomwouldrather/soonerreadthantalk汤姆宁可读书而不愿谈天。请注意:1）wouldrather后跟不带to的不定式+than+不带to的不定式，而prefer后跟动名词+to+动名词。有时prefer后面也可跟名词，而在wouldrather之后要求 只带动词原形。如：Hepreferswinetobeer．=Hewouldratherdrinkwinethanbeer．他喜欢喝红葡萄酒而不喜欢喝啤酒。2）某些prefer+名词的情况不能用wouldrather完全确切地表达出来：Heprefersdogstocats．（他喜欢狗而不喜欢猫。）和Hewouldratherhavedogsthancats．（他宁可养狗而不愿养猫。）很明显，这两句的意思并不完全相同。3）wouldrather+不带to的不定式有时可代替wouldprefer+带to的不定式。I’dratherflythangobysea．=I’dprefertofly．我宁愿乘飞机也不愿乘船。这两个结构后面带名词时情况也一样：I’dpreferacoffee．=I’dratherhavecoffeethangin．我想喝点咖啡。/我想喝点咖啡，不想喝杜松子酒。4）wouldrather/sooner和wouldprefer后面都可跟完成式，但后者带to。WewentbyseabutI’dratherhavegonebyair=I’dprefertohavegonebyair．我们是乘船去的，可我本想乘飞机去。（我愿意乘飞机去，可我的愿望未能实现。）这和wouldlike+不定式的完成式有点相似，wouldlike+带to的不定式的完成式也表示未能实现的愿望。【课堂变式】Itshowedusthatwhatthesechildrenneedisahappyfamily_____moneyandfood.A.insteadB.butalsoC.notonlyD.ratherthan【解析】由句意可知，孩子们需要的是一个幸福的家庭而不是金钱和食物。otherthan+名词/代词意为“而不是”。故选D四、小结：五、课堂检测：1.Thegenerals__________forthreedaysandf________ahappyman.2.Il_______formylostpeneverywhere,butIcan’tf_________itanywhere.3.Yourideasoundsreasonable.Iagree___________whatyousaid.4.Hesaidsadmoviesmadeherc________.5.Loudmusicmakesmen_______butquietmusicmakesmes________.6.Theworkersweremade_______________(work)12hoursaday.()7.---____________isyourcousin’shomefromhere?---It’sabouttwohours’ride.A.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon()8.-----________canyoufinishthisEnglishexamination? ----InaboutoneandahalfhoursA.HowfarB.HowoftenC.HowlongD.Howsoon9.Couldyoupleasetellme____________________________________________?（每天步行从你家到学校花费你多长时间）（take）10.那位上将花了多长时间找到那个快乐的人？（take）Howlong_________________________________________________?11.__________________________________________________________fame?(你知道既使他没有权利、金钱或名望，什么使他每天如此开心吗)（enenthough）12.警察在森林里寻找走失的孩子。(search)Thepolice__________________________________________________.13.昨天这个时候警察正在在森林里寻找走失的孩子。(search)Thepolice_____________________________________________________.六、作业：七、课后反思：