英语人教版三年级下册Unit1 BLet's talk

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1、课题Unit1Welcomebacktoschool.(第五课时)Let’stalkLookandsay☆ 教学目标1.能听懂、会说句子：Whereareyoufrom?并能够给出正确的回答：I’mfrom…2.能够熟练运用所学对话进行交流。3.能够听懂、会说句子：She’sanewstudent.4.能够运用Thisis…的句式介绍朋友。5.能够运用所给的动物和国旗进行问答练习。6.听懂、会说新单词Australia.☆教学重点和难点重点：利用所学对话内容与他人进行交流。难点：掌握句子Whereareyoufrom?的准确发音及使用，能根据提供的动

2、物找到相应的国家。☆教学准备多媒体课件，录音机，磁带，☆教学过程一、Warmingup1.让学生跟录音吟唱chant2.让学生看教师出示的卡片，快速说国名，并造句。3.让学生利用教师提供的国家英文名称和人名进行自我介绍：Hi,I’mAmy.I’mfromtheUK.二、Presentation1．Let’stalk.1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：Australia，USA，China，Canada。2.认读单词。3.听录音或看课件认识不同国家的国旗，并跟读单词。4.学生小组讨论：这些图片中的国旗的特点和颜色。5.小组活动：把国旗和国家单

3、词配对。看看谁最先完成。教师出示事先准备好的国家国旗和单词图片等，一个人出示图片问：Whereareyoufrom？另一个人说：I’mfrom….让学生反复练习句子。6.听录音，跟读对话。录音放三遍，第一遍学生静听录音，第二遍学生跟读，第三遍学生单独模仿学说。三、Extension1.Haveaninterview教师为学生准备一些名人或者动画片中人物图片，让学生两人一组，其中一名学生扮演该角色，另一名学生对其进行采访。S1：Hello,JackChen.S2：Hello.S1：Whereareyoufrom?S2：I’mfromChina.2.说一

4、说这些国旗来自哪个国家并写一写国家名称。3.让学生以chant的形式输出Lookandsay部分的内容：I’mapanda.I’mfromChina.I’mabeaver.I’mfromCanada.I’maeagle.I’mfromtheUSA.I’makangroo.I’mfromAustralia.4.完成作业本相应练习。四、Summingup1.教师将教学挂图挂在黑板上，让学生根据图片表演对话。五、Homework1.听录音跟读对话，熟记单词和国旗的特征。2.尝试找到更多国家的代表动物，并学会说出他们的英文名字。教师教什么学生学什么、怎么学教

5、师教授Let’stalk部分的对话内容，并且能够运用所给的动物和国旗进行问答练习，。通过兴趣活动热身，调动学生英语学习的热情。通过听音感知、排除难点词句学习对话。通过完成兴趣学活、会话表演等形式来巩固和训练所学对话。通过任务型活动巩固所学的语言并完成相应的作业。.课堂巩固训练Lookandsay演一演,说一说。课后安排练习1.听音、仿读Unit1B.Let’stalk部分的录音三次以上2.用所学句型去认识新朋友，向新朋友介绍自己的情况。预习 ☆板书设计Unit1 WelcomebacktoschoolWhereareyoufrom?I’mfromth

6、eUK.☆教学反思对话是低年级英语教学的难点，对话的信息量太大，学生很难综合运用。理解性的提问，只有基础较好的学生能理解并正确回答。而且有个共同的问题是学生的对话问答比认读能力强，不认识英语长句是我教学中的一个疏忽，我正摸索较好的教学方法。