英语人教版三年级下册Unit 6 How many（B）

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1、Unit6Howmany?（B）一、教学目标：1、学习英文数字16－20，能够认读16－20英文数字。2、理解和掌握句型：Howmany…doyouhave?新

2、课

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4、第

5、一

6、网Openitandsee!Youhave…二、教学重点：1、学习英文数字16－20，能够认读16－20英文数字。2、理解和掌握句型。三、教学难点：1、16－20英文数字的认读；2、名词复数的读音。四、教具单词卡片，多媒体课件五、教学设计（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1、教师播放“One,two,three,four,five”歌曲的

7、录音带，让学生跟随录音一起唱。2、复习数字1－15。3、操练句型Howmany…canyousee?Icansee…和Howmany…doyouhave?Ihave…(使用15以内的数字)　（二）呈现新课（Presentation）　　1、教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Tenandfiveisfifteen.2、教读sixteen。　　3、用同样的方法,学习数词seventeen,eighteen,nineteen,twenty。4、教师

8、出示1－20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。5、教师拿出一个铅笔盒说：Ihavemanypencilsinthispencil-box.Whocanaskthequestionaboutit?启发学生用Howmanypencilsdoyouhave?进行提问。教师说：Guess,please！（注：每学过的数字可用中文表达）如果有学生答对，教师及时说：That’sright!如果没有学生回答对：教师可对一个学生说：Openitandsee.并把铅笔拿出来对全班学生说：Count,please.和学生一起数，

9、数到16。教师：Oh,16pencils.That’sright.Ihavesixteenpencils.教师教读单词sixteen。　　6、教师拿出一盒蜡笔：Lookatthisboxofnewcrayons!Aretheynice?使学生说出：Oh,hownice!　　教师继续问：Whosecrayonsarethey?Howmanycrayons?　　7、教师播放Let’stalk部分的内容。　　8、跟读并熟读课文　9、两人一组表演课文。（三）趣味操练（Practice）1．GuessingGame将全班分成若干小组，每组抽

10、一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。　（四）作业布置（Homework）：书写所学的英语单词。板书设计:Unit6Howmany?16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen20twentyHowmany……doyouhave?Openitandsee!Youhave……