英语人教版三年级下册Unit 6 How many

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1、三年级下《Unit6Howmany?》共享教案主备人初备教案个案生成主备人许久娜课时5使用人教学内容Unit6BLet’slearn授课时间月日星期教学目标知识目标：能听、说、认读16－20的数字。技能目标：能听懂和数字有关的指示语，按照指令做出相应的动作。情感目标：培养学生学习英语的兴趣和积极性，培养学生的合作精神，增加学生的交流教学重点词汇：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty。教学难点学习数字16-20的英语表达，并能在现实生活中灵活运用。教学具准备1．教学课件（

2、1-5歌曲视频、16-20carton、game）2．1－20的数字图片和单词卡等。教法跨越式学法师生交际生生交际教学环节一、创设情境综合复习1.Enjoythesong“Onetwothreefourfive”营造良好的英语学习氛围，让学生以高涨的热情投入到今天的英语课堂中来.2.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的FreeTalk。3.PairworkA:Howmanyapplesdoyousee?B:Iseefifteen.二、听读新知初步感知1.课件出示游乐场的情景图片，学习本课的新词。板书fourteen，

3、fifteen，sixteen引导学生自己拼读sixteen，seventeen，eighteen，nineteen。特别强调20的ty发音。2．让学生用Howmany......doyouhave?Ihave......的句型来练习单词16至20.（用旧句型来练习新单词，做到词不离句。）3.课件出示Let’slearn图片，学生初步感知。4.播放Let’slearn动画，让学生跟读。三、情景交际巩固新知1.教师出示一些和是20以内的算式卡片，让学生迅速用英语说出结果，看谁说得快。2.PairworkA:Howman

4、y+可数名词复数+doyouhave?你有多少……?B:Ihave+数字。我有……Wehave+数字。我们有……3.课件出示本课Let’schant部分图片，让学生观看，然后播放动画，让学生跟读，继续巩固单词16至20.四、拓展听读整体感知1.DialogueSchoolmaster:Goodmorning,boysandgirls.ThisisMissGreen,ournewEnglishteacher.MissGreen:Goodmorning,class!Students:Goodmorning,MissGre

5、en.Welcometoourclass!M:Howmanystudentsarethereinyourclass?Ss:Fiftystudents.M:HowmanyboysandHowmanygirls?Ss:Eighteenboysandthirty-twogirls.M:Howmanyclassestoday?Ss:Wehavesixclassestoday.M:That’sgood.Thankyou.Ss:Youarewelcome!2、ReadingI’m15yearsold.Iwearglasses.I

6、likereading.Ialwaysreadbooksafterschool.Ilikesinging,too.MyfavoritesingerisJayChou.Hismusicisverynice.Whatdoyouthinkofhim?Ialsolikemakingfriends.Ifyouwanttomeetme,pleasewritetome.3、ChantHowmanypencilsdoyousee?SixteensixteensixteenHowmanyerasersdoyousee?Seventee

7、nseventeenseventeenHowmanyrulersdoyousee?EighteeneighteeneighteenHowmanyerasersdoyousee?NineteennineteennineteenHowmanycrayonsdoyousee?Twentytwentytwenty五、整体运用灵活表达1.同桌之间自编对话。(提示：可以是教室里的一些实物，也可以是书包里的一些实物。句型参考：Howmany----doyousee?Isee----或Howmany----doyouhave?Iha

8、ve-----)2.Goodbyesongs板书设计Unit6Let’slearnsixteenseventeeneighteennineteentwenty作业1.听录音，读今天所学内容5遍并背诵.2.完成本课的课时练.教后记