《英语人教版三年级下册Unit 6 How many?》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit 6 How many?课时安排共 6 课时,第 5 课时学习目标1.学习英文数字16-20并能够认读16-20英文数字。2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字学材分析本部分在A部分学习数字11-15的基础上,继续学习16-20的英语表达法,要求学生能够听说认读,这是本课的重点兼难点。通过Letl´s play的游戏活动,让学生练习数字1-20。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析教师出式算式时,拿出一个和超过15在20之内的算式,让学生回答。教师出示相应的单词卡,并领读sixteen,以此方式教读17-20。学习重难点重点:学习英文
2、数字16-20并能够认读16-20英文数字。难点: 16-20英文数字的认读。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、数字卡学习过程二次备课一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)1.教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带,让学生跟随录音一起唱。2.复习数字1-15报数:教师让学生从1-15按顺序用英文报数,如果前一个学生报到15了,那么下一个学生就要从1再开始。3.操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have? I have…(使用15以内的数字)二
3、、呈现新课 (Presentation)1.教师将1-15的数字卡贴在黑板上,用其中的两张组成一个算式,在两张数字卡的中间写上“+”号,其和为15以内,让学生去计算,如Ten and five is fifteen.2.让学生两人一组,一个学生摆算式,另一个学生用英文说出结果。3.教师出示算式卡,如Nine and seven,让学生快速说出两数之和,4.教读sixteen。5.用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。6.教师出示1-20的单词卡,让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。三、趣味操练 (Practic