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《英语人教版三年级下册Unit5 PartA let's learn 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Doyoulikepears?PartAlet’slearn教学设计一．教学内容：人教版三年级下册PartAlet’slearn二．学情分析：本节课的授课对象是三年级学生，他们活泼，学习积极性高，肢体语言丰富。过去一个学期的英语学习使得他们具备一定的英语听说和表达能力。学生很喜欢水果，并已掌握水果单词apple和句型Ilike.....三．教学目标：1.知识目标（1）使学生能听、说、认、读本课时中的水果单词：apple,pear,orange,banana，并能理解名词的复数概念.（2）使学生
2、能听懂、会说本课的句型，能理解并运用句子Doyoulike....?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike......2.能力目标使学生在真实情境中学会用英语表达自己喜欢或不喜欢的水果。3.情感目标教育学生多吃水果，少吃垃圾食品，从小培养健康饮食习惯。四．教学重、难点1.教学重点：掌握重点词汇apple,pear,orange,banana并能正确使用句型Doyoulike....?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike......2.教学难点：学习常见水果的英语表达尤其是复数形式的
3、发音，并能在现实生活中灵活运用本课时所学的重要句型。五：课前准备：梨子实物，水果卡片，课件，畅言多媒体教学系统。六：教学过程：Step1:Warm-up(1)Singasong:Coloursong(2)老师拿出一个装有梨子的盒子，让同学们猜一猜里面装了什么。各请一位同学上去闭上眼睛闻一闻、摸一摸，请其他同学若是看到不要说出来。当学生猜出是梨子时，打开盒子，同时把梨子的单词卡片贴到黑板上，教授单词pear,可利用单词bear，引导学生发音pear。设计意图：通过歌曲Coloursong激活已学过的知识，
4、为接下来gassinggame做铺垫，让同学摸水果、闻水果，调动各感官参与的同时，增加了趣味性。Step2:Presentation(1)a.老师把梨子的单词卡片反过来贴在黑板上，反面显示的是三个梨子。老师教授单词pear的复数形式pears并引出句型：“Doyoulikepears？Yes,Ido./No,Idon’t.”b.老师带大家边拍手边chant:“Pears,pears,Ilikepears.”(2)用guessinggame的游戏结合以上方法教授单词apples,oranges,banan
5、as并操练句型。如：T：Nowlet’slearnanotherfruit.Let’splayaguessinggame.Isay,youguess.OK?Ss:OK.T:It’sround.It’sred.It’ssweetandjuicy.（配合动作）Ss:苹果（apple）。......(3)老师带领学生用儿歌《两只老虎》的旋律唱水果歌。Ilikeapples,Ilikeapples.Ilikebananas,Ilikebananas.Ilikeoranges,Ilikeoranges.Ilike
6、pears,Ilikepears.设计意图：通过猜一猜的游戏可以激发学生的好奇心，培养学生的想象力。通过chant和改编儿歌的形式，使同学生在轻松愉快的氛围中巩固名词复数和句型。Step3:PracticeMakeasurvey.老师将全班分成3组，每组发一张调查表。老师和一位同学进行示范，用所学句型进行问答，调查同学们各自喜欢的水果。然后老师带同学们一起读一读调查结果。applespearsorangesbananas×××√×××√×××√×××√√设计意图：通过小组活动进一步巩固句型，增强同学们的
7、小组合作意识和情感交流。Step4：Production模拟购物情景，让同学们在具体情境中操练句型。T:Boysandgirls,Children’sDayiscoming.Ourclasswillhaveabigparty.Weneedtobuysomefruits.Nowlet’sgotothesupermarket.老师给每组学生分发一些小篮子和水果卡片，让学生在采购水果时使用以下句型进行对话。A:Doyoulike......?B:Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike......A:H
8、ereyouare.B:Thankyou.A:Youarewelcome.老师从每组选一对代表进行表演，并给予评价。设计意图：让学生在具体情境中灵活运用所学的水果单词和各类句型。 Step5：Summary&Extension(1)回顾本节课所学内容。(2)Weshouldeatmorefruits.Keepmorehealthy.(教育学生多吃水果，保持健康。）(3)Singasong:Anappleaday设计意图：结合歌曲，教育学生养
