英语人教版三年级下册partA let's learn

英语人教版三年级下册partA let's learn

ID:38863206

大小:25.50 KB

页数:3页

时间:2019-06-20

英语人教版三年级下册partA let's learn _第1页
英语人教版三年级下册partA let's learn _第2页
英语人教版三年级下册partA let's learn _第3页
资源描述:

《英语人教版三年级下册partA let's learn 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit4PartA Let’slearnandlet’sdo何凤仪课时目标1.能够听、说、认读表示方位的介词in,on,under和名词chair,desk并能在日常生活中运用。2.能够灵活准确地运用Whereis…?It’s…句型对物体的位置进行提问和回答。3.能过根据let’sdo部分的指令做相应的动作。4.培养学生运用英语在生活中观察和描述事物的习惯。教学重点 让学生能够听、说、认读表示方位的介词in,on,under和名词chair,desk.教学难点 能够运用Whereis…?句型对物体的方位进行提问。教具与设备PPT课件录音机单词卡片 文具和一个有

2、盖子的盒子教学过程 Step1Warmingup:1.FreetalkingT:Hello,boysandgirls.Goodmorning!Ss:Goodmorning.T:What’syourname?S1:Myname’s…/Iam…T:Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.T:Whereareyoufrom?S1:I’mfrom……(自由聊天阶段,让学生们练习用英语的思维回答问题,从而快速进入英语课的角色中去)2.lookandsee(教师出示文具等物品提问)T:Look,what’sthis?Ss:It’sapencil

3、.T:Whatcolourisit?Ss:It’sred.…(这个阶段提问一些所学的文具和颜色,让学生们回忆知识,为下面操练做准备)Step2PresentationandPractice:1.教学deskandchair。教师在ppt上出示不同形状和不同颜色的desk,并且板书。T:What’sthis?S:It’sadesk.(让学生试着去拼读单词)T:DeskdeskIhaveadesk.(教师指着桌子说,让学生们也指着桌子跟读。)Ss:Desk,desk,Ihaveadesk.教师展示桌子图片,提问:T:Ilikethegreendesk,whatabo

4、utyou?S1:Ilikethebluedesk.…2.相似方法教学单词chair.3.教学on,in,under.T:What’sthis?SS:It’sanapple.T:Whataboutthisone?Ss:It’sabox.T:Whereistheapple?(教师通过将苹果放在不同的位子分别教学on,in,under。)T:Look,theappleisonthebox.(教师边做动作边在黑板上板书)T:on,on.(让学生跟读)T:Whereistheapple?(将苹果放入盒子中)Ss:盒子里T:It’sinthebox.(动作加上板书,帮助学

5、生理解。)相同的方法教under.(强调under的发音。)4.Game:Whereisthe…?a.T:Whereistheruler?(放在桌子上)Ss:It’sonthedesk.T:Whereistheruler?(放在桌子抽屉里)Ss:It’sinthedesk.T:Whereistheruler?(放在桌子下面地上)Ss:It’sunderthedesk.b.pairworkS1:Whereisthe…?S2:It’s…5.听课文录音,让学生们跟读课文单词,纠正学生们的发音。6.自由朗读,给学生一分钟时间,让他们自由朗读单词和句子。7.Listena

6、nddo.让学生根据教师指令完成相应的动作。T:Showmeyourredcrayon.Putyourredcrayononthebook.Putyourbluecrayoninyourpencil-box.Putyourbagunderyourchair.Putyourfootunderyourchair.Putyourhandonyourchair.Putyourarminyourdesk.Putyourhandunderyourdesk.(在TPR活动的过程中逐步的导入到let’sdo的教学中)8.Let’sdo.Step3ExtensionandCons

7、olidation:与学生一起编对话。教师出示一张图片,zoomandzip对话,zip帮助zoom寻找他的铅笔。Zoom:Whereismypencil?Zip:Inthepencil-box?Zoom:No!Zip:Onyourchair?Zoom:No!Zip:look!Haha,It’sundermybook.Hereyouare.Zoom:Thankyou!Zip:Youarewelcome.(在这个过程中,让学生们边看图片边完成对话,其中对对话挖空,挖空如下所示)Zoom:Where____mypencil?Zip:Inthe________?Zoo

8、m:No!Zip:___

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。