英语人教版三年级下册At the zoo PartA Let's learn

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1、人教版小学英语三年级下册unit3AtthezooPartALet'sLearn，Let'sdo教学设计巴东县水布垭镇民族小学孙兰萍一、教学目标1.知识目标：（1）能够听、说、认读thin,fat,tall,short四个形容词。注意告知学生它们是两对反义词。（2）能够灵活运用句型：Lookatthat...It's...（3）能够在图片的帮助下听懂指令、做出相应的动作，并说唱歌谣：“Befat.Befat.Befat,fat,fat....”2.能力目标：能够在图片、实物或情景的帮助下运用thin、fat、tall、short四个形容词及句型：Look

2、atthat...It's...来描述动物外形特征。3.情感目标：渗透动物是人类的朋友，爱护动物、保护动物的教育。二、教学重难点1.教学重点：词汇：thin/fat/tall/short.句型：Lookatthat...It's...2.教学难点：句型：Lookatthat...It's...以及学会对人物进行简单描述。三、教学内容与教学过程Step1 Warm-up/Revision(热身、复习)（1）教师引领学生唱一首歌曲，进行课前热身。同时将全班学生分为两个组进行PK，吸引学生的注意力和学习兴趣。（2）教师出示相关动物图片，学生根据看到的图片说出动

3、物的单词，培养学生的观察力和记忆力；并复习学过的内容：What'sthis/that?It'sa/an...区分this和that的意义。Step2 Presentation(呈现新课)（1）出示一张动物园的图片，并播放上册第四单元Let'sdo的内容引入新课。　　（2）展示书本上Let'sLearn的图片：两只猴子，对比他们的体型，比较胖瘦，引出单词fat和thin，先让学生听录音跟读单词，然后教师领读，学生跟读学习单词，注意直接使用字母的发音拼读并进行onebyone一个一个读单词的游戏，随后教师关闭声音,让学生看动画读单词。最后学生进行拼写单词。如

4、：f-a-t,fat,etc。接着引出句型：Lookatthatmonkey.It'sfat/thin.教师强调fat和thin是一组反义词并让学生做出Befat...Bethin...的动作。然后是设计pair-work活动,出示图片学生两人一组操练句型Lookat...It's...（3）同样出事长颈鹿的图片（实物），和以上步骤类似学习单词tall/short及句型Lookatthatgiraffe.It'stall/thin.并让学生做出Betall...Beshort...的动作。最后是设计pair-work活动,出示图片学生两人一组操练句型Lo

5、okat...It's...Step3 Practice(趣味操练)（1）设计sharpeyes的游戏，教师将将展示PPT中的单词，单词快速闪过时，学生能够准确认读。（2）Let’sdo内容。a. 教师播放 Let’sdo 部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b. 学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时全体学生站起来表演动作。c. 学生自己唱出指令并且作出相应的动作。（3）活学活用，出示一张familyphoto，让学生进行小组活动并学会描述家人。Thedadistall.Themumisthin.Thegirlisshort.这里特别需要提醒

6、学生，注意中西方文化差异，通常不用fat来形容人，这样显得不礼貌，我们更多会用strong这个单词来代替fat。Step4价值情感教育Animalsareourgoodfriends.Pleaselovethem!动物是我们的好朋友。请爱护它们！教育学生从小养成保护动物的良好习惯。Step5HomeworkDrawyourfavoriteanimalanddescribeit.（画一画你最喜欢的动物并描述他的特征来。）四、板书设计Unit3 AtthezooPartALet'sLearn，Let'sdofatthin Lookatthatmonkey.I

7、t'sfat/thin.tall          shortLookatthatgiraffe.It'stall/thin.