英语人教版三年级下册6 How many B Let's learn. 教学设计

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1、三年级下册Unit6Howmany?Let’slearn&Let’schant教案清新区第四小学邱丽燕教学目标一、知识目标1.能听、说、认读单词数词16--20.熟练数数11—20.2.能听懂、会说句型Howmany…doyouhave?Ihave….Wehave…并能在日常生活中运用。并与句型Howmany…doyousee?Isee…进行区分运用。3.学生能够跟唱Let’schant部分的歌谣。二、能力目标结合数词1—20，能在图片、实物或情境帮助下运用句型Howmany…doyouhave?Ihave….Wehave…询问

2、看到物品的数量并回答。并区分Howmany…doyousee?Isee….句型的不同。三、情感态度与价值观1.养成良好的游玩习惯，保持积极向上的健康心态。2.激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。教学重点、难点1、学习和掌握数字16--20。2、数字20的发音教学准备1.教师准备相关图片，卡片。2.教师准备该部分的教学课件。教学过程一、热身、复习(Warm-up/Revision)1.游戏：火眼金睛复习数字和数词1-15.2.结合课室的物品摆设复习句型:Howmany…doyousee?Isee….和数字11-15.二、呈

3、现新课(Presentation)1.Canyouread?sixteen学习sixteen2.Canyouread?试着拼一拼，读一读3.学习seventeen，eighteen，nineteen4.创设情景第一站：John和爸爸去了OldMacdonald'sFarma.学习操练句型Howmany…doyouhave?Ihave….b.在情景中带出twenty,学习twentyc.操练10+10=204×5=20d.游戏:Lucky205.创设情景第二站：John和爸爸去了游乐场探望UncleWang学习操练句型Howmany…

4、doyouhave?Wehave….6.教师放Let’slearn，Listenandread.三、趣味操练(Practice)1.Let'scount.1--202.读一读，区分比较3-13,4-14,5-15,6-16,7-17,8-18,9-19,2,-20发现规律与不同3.Groupwork结合自己的文具物品操练句型Howmany…doyouhave?Ihave….Wehave…4.Let’stalk11+6=10+94×43×65×45.Let’scount:1-205.Let’schant四、总结（summy）1.评价

5、：Howmany…doyouhave?Wehave…2.Whatdidwelearn?五、作业（Homework）1、练习用英语数数1-20。2、和同学、家人用今天所学句子对话。Howmany......doyouhave?Ihave...Wehave...