英语人教版三年级下册Unit 5 Part A Let's learn

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1、Unit5Doyoulikepears?PartALet’slearn刘付丽石角镇榕树小学教学内容：人教版三年级英语下册Unit5Doyoulikepears?PartALet’slearn学情分析：三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！教学目标：知识与技能：1、能听、说、认、读单词：pear,apple,orange,banana.2、能听懂会说句型：Doyoulike….?Yes,I

2、do.No,Idon’t.并能在实际情景中运用。过程与方法：1、听、说、读、指、认、演、唱、跳、做坚持兴趣第一。2、积极与他人合作，共同完成学习任务。情感态度：培养学生积极模仿、大胆开口说英语的习惯，激发学生学习英语的兴趣。教学重点：1、单词：pear,apple,orange,banana.2、句型：Doyoulike….?Yes,Ido.No,Idon’t.教学难点：1、pear,apple,orange,banana的发音2、生会运用句型：Doyoulike….?Yes,Ido.No,Idon’t.教学过程：Step1：Warm-up1、Greeti

3、ng:师生问候及日常用语对话Step2:Let’slearn1、猜一猜引出将要学习的单词。A：What’sthis?B:Isitaan……?2、区分单词单复数A：Look,howmanybananascanyousee?B:谈话热额.A:Yes,threebananas.引导学生理解单复数3、学习句型Doyoulike…..?Yes,Ido.No,Idon’t.A：Doyoulikebananas?B:Yes,Ido.No,Idon’t.4、方法同上学习单词apple、orange、banana。5、听录音，小组内学习单词。Step3:Practicewo

4、rds1、What’smissing.教师出示幻灯片，学生说出消失的水果。2、帮农场主摘水果师在黑板画一棵果树，在树上贴着水果形状的卡片，生把“水果”摘下，大声说出单词，然后把“水果”放到背篓里。Step4:Let’schant1、听录音2遍。2、生跟着音乐说唱。Step5:大转盘游戏。Step6:PracticeStep7:Summary生说从这节课中学了什么板书设计pears?ppples?DOyoulikeoranges?Yes,Ido.No,Idon’t.bananas?pears?ppples?DOyoulikeoranges?Yes,Ido.No

5、,Idon’t.