Unit 3 B Let's talk

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1、小学三年级英语下册Unit 3  At the zoo（B）第五课时黄琴Unit 3  At the zoo（B）第五课时教学内容：Let's talk教学目标：让学生在练习中得以掌握have 和 has 的对比和运用；在情景中运用small, big,, short, tall。教学重点：学习Let's talk对话，在情景中运用small, big,, short, tall；掌握have 和 has 的对比和运用教学难点：have 和 has 的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。 教具准备：录音、单词卡片 教学过程： 1、

2、热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）日常口语练习。（2）教师出示单词卡，复习单词big, short, small, tall。（3）教师播放第一册Unit 4 B Let’s chant 的录音带，将cat, pig,monkey, mouse 的图片贴在黑板上，请学生简单用It is（ bigshort, small, tall）.简单介绍动物外型特征。2 、呈现新课 (Presentation) （1）教师请学生出示自己在第一课时的画作（Let’sdraw）,上台介绍自己画的动物,如Ihaveadog.I

3、t’scute.（2）教师让学生猜猜老师画的是什么动物,用简笔画在黑板上边画边介绍动物的特征:如It’s big.It has a long nose. It has  big ears……（3）教师在画好的大象各部位标上词组,提示学生大象的外型教学大象各部位的词组: a long noseashort tail  big earssmall eyes（4）教师引导学生用这些词组介绍这头大象,将词组连成句子,并带读：Look at the elephant.It’s so big. It has along nose and a 

4、short tail. It has small eyesand big ears.（5）Onebyone反复操练以上句子,注意学生发音是否正确。特别是has的发音。（6）播放Let’s talk录音,让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。3、 趣味操练 (Practice)（1）让学生轮流到讲台上介绍大象的外型特征，看谁说得好。（2）表演Let’s talk4、拓展：用英语介绍自己画的动物的特征，不少于4句话。板书设计：Unit 3 At the zoo（B） Let's talk