英语人教版九年级全册Unit 4 Section B 2a-2f

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1、Unit4HeStudiesHarderThanHeUsedtoSectionB(2a-2e)Topic:SomethinghaschangedalotforaboycalledLiWenTheobjectivesofthisclass.(学习目标)Tolearnhowtheboyhaschanged.(在小组活动中渗透阅读方法和技能,以不同形式的小组活动,也体现学校“三味课堂”的趣味性)Tolearnhowtodealwiththeproblemsinlifeforteenagers.(让学生学会在学习和生活中如何处理问题,体现学

2、校三味课堂的“雅味和品味”)通过学生阅读理解故事主人的转变故事,引导学生进行“成长-来自困难-寻求不同途径的帮助或者遇见改变的关键事件-改变”的人生成长体验,实现学校的育人“三益”课程理念。Pre-reading.(阅读前)I.自主学习体验Step1.Lead-in:Ssreadapassageaboutthechangesofourschool.ItcanmakeSsfeelrelaxedandinterestedbeforetheclass.(目的:通过阅读文章,体现学校三益阅读课程,同时也体现学校“三味课堂”的趣味性)Step

3、2.TletsSsknowsomethingaboutthepassagefromthepicture,thetitle,andthelastsentence.While-reading.(阅读中)II.自信展示Step1.TexplainsthemissingsentencestoSsinordertohelpSsunderstandthepassagemoreeasily.(体现三味课堂中,教师的教学实施和教学风格的雅味,逐步引导学生去挖掘文章信息,减轻学生阅读障碍,提高学生的阅读兴趣。)A.Theyhadalongtalk.—

4、Whoarethey?B.Now,LiWenhasreallychanged.C.However,thingsbegantochangeafewyearsago.—Whatthings?D.Histeacherwasworriedabouthim.—LiWenisatschool.Step2.TletsSsfinish2b,putthesentencesinthecorrectplace.First,doitbythemselves,thendiscussingroups.HeStudiesHarderThanHeUsedtoLiW

5、enisanormal15-year-oldboyfromthecountryside.Heworksveryhardanddoeswellinschool.Itishardtobelievethatheusedtohavedifficultiesinschool.Whenhewasalittleboy,heseldomcausedanyproblems,andhisfamilyspentalotoftimetogether._________________Hisparentsmovedtothecitytolookforjobs

6、,andhisgrandparentscametotakecareofhim.Buthemissedhisparentssomuchandheoftenfeltlonelyandunhappy.LiWen’sunhappinessbegantoinfluencehisschoolwork.Hebeganlessinterestedinstudying.Hewasabsentfromclassesandfailedhisexaminations.Finally,LiWen’sparentsmadethedecisiontosendhi

7、mtoaboardingschool.however,LiWenwasshyandwasnotabletomakefriendsquicklyinschool.Hefoundlifetheredifficult.Onedayhetoldhisteacherthathewantedtoleavetheschool.____________andshecalledhisparents.Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.Sohisparentstooka24-hourtrainanda5-h

8、ourbusridetogettoLiWen’sschool.______________.“ItwasexactlywhatIneeded,”hesaid.“NowIunderstandthateventhoughtheyareal

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