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《英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo A Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3AtthezooALet'slearn&Let'sdo一、学习目标:1.能听、说、认读几个形容词tall，fat，thin，short。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作.3.进一步掌握表示高矮、胖瘦的单词tall，fat，thin，short，并结合本课的对话用这几个单词来描述某物的简单情况。二、学材分析:本节课主要利用小动物的单词引出并活学活用单词tallfatthinshort。通过各种活动，调动学生积极性,让学生能够灵活运用所学单词，并用到句子中去。三、学生分析:充分设计生活情景,调动学生的情绪，让他们学会在实际情境中利用所
2、学短语,并充分利用Let'sdo巩固、操练Let'slearn出现的单词，鼓励学生在真实情境中会话。四、重点：能听、说、认读几个形容词tall，fat，thin，short，以及听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。难点:单词tall中[l]的发音，thin中的th的发音，short中的sh的发音。教学法：跟读法、情境法教学准备：多媒体投影机DVD单词卡和图片。四、教学过程：Step1:Warm-up/Revision)（1）Greeting.T:Goodmorning.Ss:Goodmorning.T:Howareyou?Ss:Iamfine,t
3、hankyou.Whataboutyou?T:Iamverywell,Thanks.(过渡：Now,Let’splayagame.)（2）TPRTouchyournose.Touchyoureyes.Touchyourears.Touchyourmouth.Touchyour…(设计意图：通过与学生的日常生活用语会话和TPR活动，既复习了新知、活跃了课堂气氛、拉近了师生之间的距离。）Step2:Presentation)（1）出示图片，教师说：Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:
4、What’sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片：giraffe,monkey,学生根据看到的图片说说动物单词。培养观察力和记忆力。（1）继续展示图片：两只长颈鹿，对比他们的大小T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short。（设计意图：通过观察图片，进行对比，直接导出新单词tall和short，并培养同学的良好的观察能力。）操练：Betall.Betall.Betall,tall,tall,tall!L
5、ookatthatgiraffe.It’stall.Beshort.Beshort.Beshort,short,short,short!Lookatthatgiraffe.It’sshort.（设计意图：通过边说边表演，不但巩固了新学的单词，又提高了学生的学习积极性，还降低了Let’sdo的难度。）同样出事猴子图片，比较胖瘦，引出单词thin和fat，教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词。（设计意图：通过观察猴子图片的形态对比，直接导出新单词thin和fat的教学，并培养同学的敏锐的观察能力。）（2）播放Let’slearn部
6、分的录音，学生单词跟读。Step3：Practice（1）Playagame:Actandguess.教师请一名学生上台，悄悄对他说单词fat,tall,short或thin，该学生做动作，其他学生猜单词。（设计意图：通过学生表演，增强了对本课单词的记忆力，并提高了学生学习的积极性）（2）Let’sdo部分的内容。a.教师播放Let’sdo部分的录音，学生边听边说边做此部分的活动。b.教师使用Let’sdo部分的动作图卡，让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作。c.学生再次听录音，鼓励学生说出指令内容，同时请几个学生上台前表演动作。（设计意图：通过同
7、学们的表演，从而巩固新知，形成技能。）Step4：Add-activities（2）选一个自己喜欢的动物，用学过的单词描述它。（设计意图：通过同学们描述自己喜欢的动物，不仅培养了学生良好的观察能力，还提高了所学单词的运用能力。）Step5：Homework（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用会话。（2）用今天所学单词讨论家庭成员或朋友。板书设计：Unit3AtthezooLet'slearntallfatthinshort粘贴图片和词卡一、填空1、()，就是它们的面积。2、边长是1厘米的正方形，面积是（），周长是（）。面积是1平方米的正方形，边长
8、是（）。3、4平方米＝()平方分米8公顷＝()平方米500公顷＝()平方千米300平方厘米＝(
