英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo A Let's learn

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1、Unit3AtthezooALet’slearn一、教学背景1.学情分析三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。他们有着极强的求知欲和表现欲，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。因此，在设计课堂教学活动时我借助图片，肢体动作，Flash动画等创设直观的教学情景，采用玩玩、猜猜、做做、说说、唱唱、等灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，让他们在丰富多彩、针对性强的活动中来学习英语。努力营造玩中学、学中玩的教学氛围。同时课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，让他们尝试成功的喜悦。2.教材分析本课教学内容为PEP三年级英语下

2、册Unit3AtTheZoo第二课时，包括PartA的Let’slearn和Let’sdo两个内容，是一节词汇课，主要教学几个形容动物体型的单词：thin、fat、tall、short，并能运用Lookat....It’s....的句型来形容动物的体型。本单元是另一个关于动物话题的单元，此话题特别能激起学生的兴趣，学生在三年级上册Unit4Weloveanimals一单元已经认识了一些动物名称，而且在那一课的Let’schant中Lookat....It’s....的句型也已出现，通过以旧引新，有效突破本节课的教学难点。在学完本单元后，学生不仅能认识更多的动物，还能对动物的外形特征等进行简单

3、描述，对今后的学习起着至关重要的作用。二、教学内容：PEP三年级下册Unit3AtthezooPartA．Let’slearn.Let’sdo【教学目标】（一）知识与技能1．能听说和认读单词tall、short、fat、thin,并恰当地运用;2．会用句型“Lookat…It’s…”来介绍动物,并能在实际情境中运用;3.能够在图片的帮助下听懂指令、做出相应的动作。（二）过程与方法1、应用phonics自主学习探究的单词拼读的学习方式，认真观察，仔细模仿，大胆尝试。2、同桌、小组内互相合作交流。3、过程性评价维持学习兴趣。在课堂中营造轻松、和谐。平等的学习氛围。4.通过创设情境，激发学生的学习

4、兴趣。（三）情感态度与价值观１、动物是生活中不可或缺的一部分，爱护动物保护动物是每个人的职责，通过帮助学生更加了解动物，培养学生对动物的喜爱。2、通过小组合作进行探究，增强学生的合作意识。【教学重点、难点】教学重点：能够在语境中理解It’stall/short/fat/thin.的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用It’s+adj.描述动物的外形特征。教学难点：thin的正确发音【教学辅助工具】依据英语教学的直观性,趣味性和实践性原则,结合本课的教学内容，主要利用课件、动物卡片、单词卡片、音频、视频等手段结合在一起来辅助教学.三、教学方法及思路【教学方法】：本课在教学方法上主要体现在以下

5、几个方面：1.引趣：Let'schant，引起学生兴趣2.激趣：竞赛激发学生兴趣3.促趣：创设情景，促进学生兴趣4.护趣：保持评价，保护学生兴趣5.续趣：开放性作业，延续学生兴趣本课教学从激发学生的兴趣入手，引导学生由词到句到篇再到口头作文，循序渐进地达到学习目标，整个教学体现全员参与，体现合作探究，体现生活实践，在活动中开始，在情景中操练，在运用中创新，充分发挥学生的自主性，创造性。在整堂英语课堂教学中最大限度地激发学生的学习兴趣，使小学生在一节课的时间里始终保持高昂的学习状态。产生事半功倍的效果。【教学思路】：词汇教学设计即建立单词的音形义三者之间的联系。本课在学习了第一课时let’st

6、alk学习的It’ssotall;It’sshortandfat的基本上，通过认﹑读﹑表演等多种形式，学会用tall,short,fat,thin等形容词来描述喜欢的动物，并能用Lookatthat…It’s…的句型来灵活运用本课所学的形容词，然后进一步通过情景练习指导学生语言知识的迁移及语言运用能力的培养。语言的学习来源于生活同时也应该为生活服务，即语用功能的体现。教师应该最大限度的激发学生探索学习动物知识的欲望。新课程倡导课堂教学要充满生命活力，让学生做学习的主人，使教学过程成为师生积极互动、共同发展的过程。本课利用动物园招聘小帮手设置成本课的主情景。利用多种任务和活动帮助学生建立单词音

7、形义之间的联系，TPR活动更是深受儿童喜爱，所用的节奏和动作刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。本课坚持词不离句，句不离篇的英语教学原则，最大限度的拓宽了孩子的语篇知识和理解能力。同时，本课注重利用互联网搜索等技术，让学生身临其境，在玩中学英语，在用中学英语。四、教学过程设计（一）warm－up1、Greeting2．Let’schant教师播放视频，师生齐唱并做动作Lookatth