英语人教版三年级下册unit 2 part B

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1、Unit2　Myfamily!PartB一、教学目标1、能够听懂、会说、会认读单词：brother、sister。2．掌握字母Hh和Ii的字音和字形3.培养学生善于交际的性格以及用英语思维的习惯。二、教学重、难点：1、教学重点：掌握字母Hh和Ii的字音和字形2、教学难点：语音：brother中“th”的发音时要咬住舌尖。三、教具准备：1．有关家庭成员的图片。2．单词卡。3．教材相配套的教学录音带及教学课件。四、教学过程：（一）热身／复习2.1．课件出示全家照叫两位学生互相问答：A:Who’sthatm

2、an?B：Thisis...A:Who’sthatwoman?B:Thisis...3、播放所学歌曲《fatherandmother》，活跃课堂气氛。（二）呈现新课（Presentation）1．课件出示一幅全家照，想学生介绍thisisChenJie’sfamily?2．课件出示father,mother的图片，问学生：Who’sthatman(woman)？引导学生说出：He’sChenJie’sfather(dad).She’sChenJie’smother(mom).3．让学生看课件认读fat

3、her,dad,mother,mom,man,woman,4．用同样的方式学习单词brother,sister,6．播放课件，学生观看，理解“Whatabigfish!”的含义，教师边说边用手势帮助学生理解其含义。学生分角色跟读。小组表演。7.教师出示家庭成员的单词卡片，让学生开火车认读。请读的最好的学生到前面来带读。8.课件出示字母H，教师领读，播放录音让学生跟读，并且学会单词Hamburger，hotdog.9.用同样的方法学习字母I及单词.10.字母和单词，体会字母在单词中的读音.小组读字母和相

4、应的词.（三）趣味操练（Practice）1读一读，分一分。孩子自己读新授的单词，根据读音分成两组。找出共同的首字母。2.活动一：听一听，做一做。五、家庭作业：听、说、读、写单词brother、sister能够听懂、会说、理解句型：IsYourfather?No,heisn’t.He’smyteacher!具体的语境中熟练应用三会句子。板书设计：Unit2　Myfamily!brothersisterHhamburgerhotdogIiceicecream