英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo B Let's talk

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1、Unit3AtthezooBLet’stalk教学设计涞水小学万建华TeachingMaterialAnalysis本课是PEP小学三年级下册Unit3AtthezooBLet’stalk。通过MissWhite与John,Mike,Chenjie在动物园看大象的语境呈现了核心句型Ithas….,及用big 、small、 long、 short 进行描述身体部位。Studentsanalysis;学生已学过一些动物和身体部位的有关词汇,会用Ihave…句型。为本课的教学储备了一定的相关知识。但还没有接触过用于描述动物的句型Ithas…T

2、eachingAims:1.理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话,并分角色表演对话。2.在语境中听、说、认、读并运用big 、small、 long、 short 这四个单词,听说理解Children,tail。3.在语境中理解,区分和运用Ithas a+形容词+身体部位单数与Ithas+形容词+身体部位复数,Ithas...与Itis...。4.通过找不同和制作怪物在巩固新知的同时,培养学生观察力与想象力。FocusPoints在语境中理解,区分和运用Ithas a+形容词+身体部位单数与Ithas+形容词+身体部位复数,Ithas

3、...与Itis...。DifficultPoints在语境中理解,区分和运用Ithas a+形容词+身体部位单数与Ithas+形容词+身体部位复数,Ithas...与Itis...。TeachingPreparation白板课件听力练习纸,思维导图每组一张,单词卡片。Step1 Preparation 1.Greeting:Goodmorning/afternoon,children!.  Howareyou?【设计意图】:于问候中首次感知单词children。2.Touchinggame.(Touch your eye,touch y

4、our nose,touch your ear,touch your body,touch your arm,touch your leg,touch your tail.)T:Oh,we don’t have a tail,but animals have tails. 【设计意图】:通过师生一起做动作和摸一摸的游戏增加亲切感,拉近与学生的距离的同时,复习巩固了旧知识:身体部位单词,为对话的学习做铺垫,同时在不知不觉中呈现了新单词 tail。3.Let’schantIhavea…Ihavetwo…Idon’thaveatail,buta

5、nimalshavetails.【设计意图】:通过师生一起chant,复习巩固了旧知识Ihave…及身体部位单词,并为学习新知识Ithas……做了有效的铺垫,而且在不知不觉中再次学习新单词 tail。Step2  Presentation: (初次感知It has…,学习并练习big 、small、 long、 short 这四个单词.)1、Showthetailofarabbit.T:What’sthis?S:Atail.T:Yes,Ithasatailandit’sshort.Ithasashorttail.Guess:Whatani

6、mal?Thenshowtheearsoftherabbit.T:Ithastwoearsandtheyarelong.Ithastwolongears.Guess:Whatanimal?【设计意图】:通过出示兔子尾巴和耳朵让学生猜测,在猜的过程中初次学习感知short/long和句型Ithas…Practice:Let’sdo.Belong,belong,belong,long,long.Beshort,beshort,beshort,short,short【设计意图】:通过Let’sdo进一步练习short/long2、Showthe

7、eyesofabear.T:Ithastwoeyesandtheyaresmall.Ithastwosmalleyes.Guess:Whatanimal?Showthebodyofthebear.T:What’sthis?S:Abody.T:Yes,Ithasabodyandit’sbig.Ithasabigbody.【设计意图】:通过出示熊的眼睛和身体让学生猜测,在猜的过程中初次学习感知big/small句型Ithas…Practice:Let’sdo.Bebig,bebig,bebig,big,bigBesmall,besmall,b

8、esmall,small,small.【设计意图】:通过Let’sdo进一步练习big/small3、Let’stalkT: MissWhiteandthechildrenliketheani

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