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时间:2019-06-20
《三下 Unit 2 My family 第一课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三下Unit2Myfamily第一课时一、教学目标1、能够听懂、会说、会认读单词:man,father,dad。2、能够听懂、会说、会认读句型:Who’sthatman?He’smyfather./Hi,Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。3、能够听懂指令,按照指令的要求完成Pointandsay的内容。二、第一次先学后教自学指导1、听录音,理解对话内容;2、在理解对话内容的基础上,和你的同桌演一演对话内容;后教1、Issheyour…?教师拿出自己家庭成员的不同照片,让学生提问,教师根据提问回答。学生以小组为单位(变换小组成员),拿着
2、家庭成员的照片互相询问:“Isshe/heyour…?”2、教师出示家庭成员的单词卡片,让学生开火车认读。请读的最好的学生到前面来带读。在黑板上画出一棵大树,贴出家庭成员的单词卡片,让学生一起读。3、指自己告诉学生单词teacher,老师。领读。4、教师事先准备一些画好大树的纸,让学生把自己的家庭成员贴在家庭树的正确位置。学生们做自己的FamilyTree.学生们自由走到其他同学那里,谈论家庭成员,运用句型“Who’she/she?Isshe/heyour…?”进行问答。5、听录音,跟读课文,正音。读熟。三、第二次先学后教自学指导1、听录
3、音,理解课文内容;2、拿出事先准备好的家庭照片,向你的朋友介绍你的家人;3、看书听录音,跟读课文对话。后教1、小组朗读,分角色朗读。2、请同学起来读,不会的老师点拨;3、总结本课的三会单词man,father,dad.4、总结本课的三会句子:Who’sthatman?He’smyfather.四、当堂训练1、Who’sfamilyisthis?(Pointandsay)教师先收集几张学生的全家福,出示其中一张问:Who’sfamilyisthis?引导该家庭的学生迅速反应:Thisismyfamily.然后让其他同学对照片中的人物发问,该
4、生回答。2、猜人:请一名学生到前面,蒙上他/她的眼睛,再叫一名学生说几句英语,让全班学生问:Who’sthatboy/girl?猜的人说:He’s…/She’s…猜对了,就蒙住说话学生的眼睛,继续游戏。(在游戏过程中播放英语歌曲,创设愉快氛围。)五、板书设计Unit2MyfamilyA.Let’stalkWho’sthatman?He’smyfather.manfatherdad
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