PEP三下Unit 5 Do you like pears

PEP三下Unit 5 Do you like pears

ID:38859715

大小:19.00 KB

页数:5页

时间:2019-06-20

PEP三下Unit 5 Do you like pears _第1页
PEP三下Unit 5 Do you like pears _第2页
PEP三下Unit 5 Do you like pears _第3页
PEP三下Unit 5 Do you like pears _第4页
PEP三下Unit 5 Do you like pears _第5页
资源描述:

《PEP三下Unit 5 Do you like pears 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit5Doyoulikepears?ALet’slearn教案一、教学内容:本部分主要是学习关于水果单词apple,orange,pear,banana.学习如何表达对水果的喜好。二、教学目标:1、知识目标(1)能够听、说、认读四个有关水果的单词:apple,orange,pear,banana。(2)会表达对水果的喜好。能够用Ilike…来表达自己对某种水果的喜爱。2、技能目标(1)能够熟练掌握运用四个有关水果的单词:apple,orange,pear,banana。(2)能够在图片实物或情境的帮助下运用句型Doyouli

2、kepears?Yes,Ido./No,Idon’t.询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。3、情感目标(1)知道吃水果对身体健康有益,让学生多吃苹果,有益身体健康,即Anappleadaykeepsthedoctoraway.(2)初步了解名词复数的用法。(3)能够在自主学习,合作探究中找到学习英语的快乐。三、教学重难点:教学重点:能听说,认读apple,orange,pear,banana四个水果单词;掌握四种水果单词的复数形式。教学难点:能够在图片实物或情境的帮助下运用句型Doyoulikepears?Yes,Ido./N

3、o,Idon’t.询问他人对某物的喜好并回应他人的询问。四、教具准备:1、教材相配套的教学课件。2、四种水果图片、配套教材视频录音。五、教学过程(一)热身导入(Warmingup)1、Greeting:Hello!Boysandgirls.Nicetomeetyou.Howareyou?I’mfine,too.Thankyou!2、Let'ssing:AppleTreeAppleround,applered.Applejuicy,applesweet.AppleappleIloveyou.ApplesweetIlovetoeat

4、.播放歌曲录音,教师边用课件呈现歌词边和学生一起拍手吟唱。(二)新课呈现(Presentation)课件呈现水果谜语,说:OK!Boysandgirls.Nowpleaseguess.What’sthis?引出水果单词的教学。1、学习单词apple课件出示苹果图片,接着教师示范读,学生跟读。呈现水果单词apple,说:Oh.It’sEnglishname.Howmanyletterscanyousee?引导学生来数单词字母,教学单词的拼写,并在黑板上正确拼写单词,接着教师带读,学生跟读。然后拿出苹果图片问全班的同学Canyour

5、ead?找个别学生看图片来读单词,再请小组读来操练单词apple的读音。教师指着苹果图片,说:NowIhaveaquestiontoyou.Whatcolor?引导学生回答:red。课件出示苹果复数图,说:OK!Boysandgirls.Ihaveapictureforyou.Nowpleaselookcarefully.Howmanyapplescanyousee?找学生回答,给回答好的学生发贴画奖励。引出单词apples的教学,强调"s",分别带读苹果的单复数形式,初步了解名词复数的用法。2、教学句子:Ilikeapples

6、.Doyoulikeapples?Yes,Ido./No,Idon’t.话题引人句子教学,OK!Boysandgirls.Appleisgoodforourhealth.SoIlikeapples.Doyoulikeapples?Ifyoulikepleasesay”Yes,Ido.”Ifyoudon’tlikepleasesay”No,Idon’t.”教师示范读,学生跟读。分小组读,男女生读来操练句子。1、教学单词pear,orange,banana教学单词pear,orange,banana,学习的办法和程序和前面的单词教学

7、一样。出示水果图片及单词,教读发音。以男女生读,小组读,升降调读,拼写的形式操练单词,直到学生掌握单词为止。4、打开书,听录音,跟读Let'slearn,让学生边听边指单词。(三)趣味操练(Practice)1、Let'splayagame:Sayanddo游戏:老师发指令,学生按照指令说单词并做动作,T:Areyouready?Go,go,go!指令如下:Showmetheapple.Showmethepear.ShowmetheOrange.Showmethebanana.教师可重复发指令,操练巩固所学的水果单词。2、学唱L

8、et'schant:(课件出示)Ieatapples.Ieatgrapes.Ieatbananas--yummy!Ieatoranges.Ieatpears.Afruitbowlinmytummy(1)播放chant的录音,让学生先静听,体会chant的节奏。(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。