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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册Unit4At the farm A.Let's spell》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP新版四年级英语下册Unit4AtthefarmAlet’sspell教案袁晓琳一、教学目标:能力目标:1.学生能感知并归纳or在单词中的发音规则;2.能够读出符合or发音规则的单词;3.能够根据单词的读音拼写出符合or发音规则的单词。情感目标:学会乐观面对困难,用积极的心态转化消极的观念。二、教学重难点重点:学生能够归纳出or在单词中的发音规则,读出并拼写出符合or发音规则的单词。难点:熟练读出并拼写出符合or发音规则的单词。三、教学准备1.教学课件;2.磁纸3.磁性字母教具4.单词卡片教
2、具5.绘本练习题四.教学过程Step1:Warming-up&Leadin1.readandjudge(PPT闪现一些关于York的基本信息,学生通过判断了解York的基本信息)T:Goodmorning,boysandgirls.Ihaveafriend.HisnameisYork.Nowlet’sknowsomethingaboutyork.First,let’sreadandjudge.Pleasesay“Yeah,yeah,yeah.”Ifyouthinkitistrue.Andsay“
3、No.No.No.”ifyouthinkitisfalse.2.Discussingroup:What’sthesame?(通过PPT呈现关于York的真实个人信息,由此观察文本中标红的词汇有什么相同之处,从而发现or的发音规律)T:NowLet’sknowtherealinformationaboutYork.MynameisYork.I’mnotfortyyearsold.Ihaveshorthair.Idosportsinthemorning.Boysandgirls,nowpleasel
4、ookatthewordsinredanddiscussingroup:what’sthesame?Ss:discuss(“or”sounds/ɔː/)学生讨论发现or的发音规则1:or在单词中一般发/ɔː/音,与al同音。3.watchavedioaboutthesoundof“or”通过视频感知or在单词中一般发/ɔː/,学生通过拍桌子打节奏跟读视频内容。Step2:presentation1.knowmoreaboutYorkT:Boysandgirls.Let’sreadastoryto
5、knowmoreaboutYork.Yorkisfour.(单词卡片York贴于黑板并带读)Hehasafork.(单词卡片fork贴于黑板并带读)Eatsomepork.(单词卡片pork贴于黑板并带读)Eatsomecorn.(单词卡片corn贴于黑板并带读)1.Listenandchanttogether2.T:Yorkisonlyfour.Butheisverybusy.Why?SS:…T:Maybehehassomuch_____.S1:homeworkT:Nowlet’shaveal
6、ook.WhyYorkissobusy.T:Ireada____.(留空部分让学生自己读单词)Iwatcha____.Iplaywith____.Ihavesomuch“____”.T:Oh,really.Let’slisten.(通过听录音让学生感知or的另外一种发音:在w后常发/ɜː/音,与ir/ur同音。)T:Nowlet’slookatthesewords.Listenanddiscussinpairs:anythingnewabout“or”Ss:….(学生发现or的另外的发音规律后p
7、pt呈现York搬重物时发出的声音/ɜː/)T:(邀请一位学生将教室里一张桌子搬起来并模仿搬重物时发出的声音/ɜː/)T:带读word,worm,Worf,work并将相应的单词卡片贴于黑板1.readmorewords(worldmap&homework)Step3:practiceYorkinvitesyoutohaveawordspellingtest.Ifyoucanpassthetest,youwillgetagift.Test1:spellthewordsaccordingtothe
8、rules(小鱼吹泡泡)Test2:read,listenandnumber(课本练习)Test3:look,listenandwrite(课本练习)Test4:Icanspell(听音摆词)组长读小卡片上的三个单词,其余组员根据听到的单词找出字母,将字母贴在磁纸上,完成单词的拼写。Step4:ExtensionT:Congratulations.Youhavefinishedallthetests.Look.Afunnystoryforyou.(York’shorn)T:Doyouliketh
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