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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册Unit4At the farm BLet’s learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4AttheFarmBLet’slearn教学设计备课人:澳头实验学校张嘉琪一、教学内容:PEP小学英语四年级下册第四单元,英语书42页的有关农场动物新内容的教学。二、教学目标:1、能听、说、认读单词:hen、sheep、horse、cowandgoat及他们的复数形式。2、能在实际情景中运用“Whatarethose…”“They’re…”介绍和描述动物。3、培养小朋友爱护动物的情感。三、教学准备:PPT、单词录音、动物的单词卡、小卡片四、教学设计:Step1、热身导入1、谈话导入T:Hello!Ss:Hell
2、o!T:Whatdayisittoday?S:It’sTuesday.T:What’stheweatherliketoday?Yes,it’ssunnyandwarm.2、复习句型引出新句型T:(展示胡萝卜图片)Whatarethese?Ss:Theyarecarrots.T:(展示西红柿图片)Whatarethese?Ss:Theyaretomatoes.T:(展示鸭子在远处的图片)Whatarethose?Ss:Theyareducks.3、歌曲激趣T:Nowlet’ssingasongaboutanimals.T:
3、(点动画,播放OldMacdonald)Whatcanyouseeinhisfarm?Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyoulike?(与学生展开互动,同时复习panda,cat,pig等单词)。Todaylet’sgotoafarm,OK?(展示动物图片)Step2、呈现新知1、教学hen和horse播放母鸡的声音,通过动作表情提问:What’sthis?引导学生回答:It’sahen.展示hen单词,点击课件,听录音,学生跟读。师示范读音,学生再读。然后小组读,个人读,拼读,变调读,让生快
4、速拼读。再提问:Whatarethose?引导学生回答:Theyarehens.引出复数hens.播放马的声音,老师示范描述horses:Lookatthehorses.They’retallandstrong.Theyhavelongtails.老师由glasses读音引导学生读horses,然后学生选择这两种动物进行描述。2、教学cow播放奶牛的声音,老师描述一种动物:“Theyhavelongtail.Theyareblackandwhite.Wegetmilkfromthem.Whatarethey?”课件呈现奶
5、牛图片,引出新的单词cow,cows.引导学生拼读单词,并分小组练习句子“Whatarethose?Theyarecows.”3、教学sheep播放绵羊的声音,老师出示一只绵羊的图片,教学单词sheep。然后在增加绵羊的数量,问:Whatarethose?引导学生回答:Thosearesheep.Theyaresocute.强调sheep是单复数同行4、教学goat,goats5、师生数羊,学习新chant,解决难点sheep单复数同形。6、竞赛:三组学生创编说唱。Step3、巩固与拓展1、小组竞争师用“Whataret
6、hose?”问,让生用”Theyare…”回答。2、Lookandcount3、Listenandguess4、教学Drawandsay请学生说说他们想象中的农场里都有什么。这个步骤既复习了本单元的单词,又帮助学生进行绘画前的构想。然后让学生各自描绘自己的农场,并向同桌介绍。老师将两个学生的作品投影展示。Step4、输出运用1、爱护动物:观看视频五、家庭作业1、听说读P42let’slearn单词、句子5遍2、预习P41六、板书Unit4AttheFarmWhatarethose?They’re…henhenshorse
7、horsescowcowssheepsheepgoatgoats
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