英语人教版四年级下册Unit4At the farm BLet’s learn

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1、Unit4AttheFarmBLet’slearn教学设计备课人：澳头实验学校张嘉琪一、教学内容：PEP小学英语四年级下册第四单元，英语书42页的有关农场动物新内容的教学。二、教学目标：1、能听、说、认读单词：hen、sheep、horse、cowandgoat及他们的复数形式。2、能在实际情景中运用“Whatarethose…”“They’re…”介绍和描述动物。3、培养小朋友爱护动物的情感。三、教学准备：PPT、单词录音、动物的单词卡、小卡片四、教学设计：Step1、热身导入1、谈话导入T：Hello!Ss:Hell

2、o!T:Whatdayisittoday?S:It’sTuesday.T:What’stheweatherliketoday?Yes,it’ssunnyandwarm.2、复习句型引出新句型T:(展示胡萝卜图片)Whatarethese?Ss:Theyarecarrots.T:(展示西红柿图片)Whatarethese?Ss:Theyaretomatoes.T:(展示鸭子在远处的图片)Whatarethose?Ss:Theyareducks.3、歌曲激趣T:Nowlet’ssingasongaboutanimals.T：

3、（点动画，播放OldMacdonald）Whatcanyouseeinhisfarm?Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyoulike?（与学生展开互动,同时复习panda,cat,pig等单词）。Todaylet’sgotoafarm,OK?(展示动物图片)Step2、呈现新知1、教学hen和horse播放母鸡的声音，通过动作表情提问：What’sthis？引导学生回答：It’sahen.展示hen单词，点击课件，听录音，学生跟读。师示范读音，学生再读。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快

4、速拼读。再提问：Whatarethose?引导学生回答：Theyarehens.引出复数hens.播放马的声音，老师示范描述horses:Lookatthehorses.They’retallandstrong.Theyhavelongtails.老师由glasses读音引导学生读horses,然后学生选择这两种动物进行描述。2、教学cow播放奶牛的声音，老师描述一种动物：“Theyhavelongtail.Theyareblackandwhite.Wegetmilkfromthem.Whatarethey?”课件呈现奶

5、牛图片，引出新的单词cow,cows.引导学生拼读单词,并分小组练习句子“Whatarethose?Theyarecows.”3、教学sheep播放绵羊的声音，老师出示一只绵羊的图片，教学单词sheep。然后在增加绵羊的数量，问：Whatarethose?引导学生回答：Thosearesheep.Theyaresocute.强调sheep是单复数同行4、教学goat,goats5、师生数羊，学习新chant，解决难点sheep单复数同形。6、竞赛：三组学生创编说唱。Step3、巩固与拓展1、小组竞争师用“Whataret

6、hose?”问，让生用”Theyare…”回答。2、Lookandcount3、Listenandguess4、教学Drawandsay请学生说说他们想象中的农场里都有什么。这个步骤既复习了本单元的单词，又帮助学生进行绘画前的构想。然后让学生各自描绘自己的农场，并向同桌介绍。老师将两个学生的作品投影展示。Step4、输出运用1、爱护动物：观看视频五、家庭作业1、听说读P42let’slearn单词、句子5遍2、预习P41六、板书Unit4AttheFarmWhatarethose?They’re…henhenshorse

7、horsescowcowssheepsheepgoatgoats