人教版（新目标）九年级英语单元教学设计（Unit 2）

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1、人教版（新目标）九年级英语单元教学设计（Unit1）上传:殷敏锐   人教版（新目标）单元教学设计（九年级）unit 1  how do you study for a test?    1、语言知识目标   (1) 能理解并运用下列词汇（见课本）   (2) 能理解并运用下列语言结构    talk about how to study.现在完成时的用法    (3) 能理解并运用下列话题目标语言     how do you study for a test? i study by working a group.    

2、  have you ever studied with a group? yes i have. i've learned a lot that way.     I'm having trouble (in) learning English.     I can't get the pronunciation right.     maybe you should join an English club.     why don't you… /why not…?     the best way to learn E

3、nglish is by using it.     making flashcards helps a little.     having conversation with friends is not helpful at all.   2、语言技能目标    (1) 能运用所学词汇和目标语言进行造句和话题写作.    (2) 能运用通过上下猜测词义的阅读技巧   3、情感态度目标    (1) 通过话题学习新知识，提高对英语学习的兴趣。   (2) 通过循序渐进的学习，保持学好英语的信心和决心   (3) 通过独立完

4、成，俩俩对话和小组合作的学习方式，养成自主、合作、         探究的学习习惯。   4、学习策略目标    (1) 通过生词的情景理解和拼读，不断提高拼读能力和自学能力。   (2) 通过话题学习活动，激发好奇心、培养探索精神。   (3) 通过循序渐进的学习，体会学习过程，养成良好的学习习惯。   (4) 通过阅读技巧的学习，体会学习有技巧，优化学习，提高学习效果。   5、文化意识目标   通过话题谈论国内外发生的大事，关心政治，拓宽国际视野，理解各国文化差异，逐步形成跨文化交际意识，提高基本的跨文化交际能力。   

5、 五、单元教学设计   第一节   section a  1a — grammar focus    本节课的目标是让学生学会section a部分的新词及短语，理解话题，让学生通过听说活动，初步体验目标语言，学习谈论学习方法。先通过一幅学生学习的大图画的展示引起学生的学习兴趣，通过学生暑假生活的介绍复习相关的语言知识，并导入新课；然后通过话题的听说活动，让学生理解并初步运用目标语言。这节课以听说练习为主，独立学习、结对练习和小组合作学习相结合。    1.课型：听说课  45分钟    2.教学要求：（1）基础知识? 熟记新

6、词，理解并会应用下列主题词汇：flashcard, aloud, take notes, pronunciation, frustrating. 理解现在完成时和how问句 理解并口头应用话题重点句型：         how do you study for a test?         I study by working with a group.         have you ever studied with a group?         yes. i have. I've learned a lot th

7、at way.（2）语言技能 能理解话题语言，学会谈论学习方法。 能听懂话题谈话，获取相关的信息。 运用目标语言听、说、读、写技巧训练。（3）情感态度 对话题产生好奇心，提升英语学习兴趣 。 每人都有不同的学习方法，最重要的是要动手去做，不劳无获。    3、教学重点和难点      本节课生词的熟记。     话题重点句型的初步体验。     ƒ 学生听、说、读、写技巧的训练。      ④ 学生交际能力的训练。4、教学过程  步骤目的教师活动/方法学生活动/学法条件/手段step 1organization（3分钟）  使

8、学生进入学习状态，引起学习兴趣。1. 与全班学生打招呼、问候。2. 出示学生画的一幅学生一边看电视一边写作业的大图画。3. 说明本单元学习内容unit 3 how do you study for a test?与老师打招呼问候。观察图画、回答问题。 学生图画step 2 r