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《英语人教版四年级下册UNIT6 Shopping PartB》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6ShoppingPartB教学设计设计理念：在跨越式理论指导下，以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的多媒体素材与资源，倡导体验、实践、合作与交流的学习方式，把听、说、读、写等各项能力的培养落实在教学过程中，面向全体学生，教师做好活动的组织者与引导者，让学生成为学习的主人。教学内容：人教版PEP英语教材62页素材。教学目标：1.知识目标：A,单词：nice,pretty,cheap,expensive,句型：Lookatthatdress.It’spretty.B,能将所学词汇在句型中进行替换。2.能力目
2、标：能在具体情景中运用所学知识进行对话，培养学生的口语交际能力。3.情感目标：A,激发学生英语学习兴趣，培养其良好的英语学习习惯。B,培养学生购物要理性的观念。教学重点：单词：nice,pretty,cheap,expensive.句型：Lookatthatdress.It’spretty.教学难点：运用所学单词和句型组织长句。教学过程：Step1:Grettings&Warm-upT:Goodmorning,boysandgirls!SS:Goodmorning,MissWang.T:Howareyou?SS:I’mfine.Howareyou?T:I’
3、mfinetoo.Thankyou.What’stheweatherliketoday?SS:It’s…T:Yes,Areyouhappytoday?S1:Yes,Iam.S2:Justso-so.T:Iamsorrytohearthat,cheer-upplease.Nowlet’ssingachanttogether.(教师播放小视频)。Step2:Presentation1,教师呈现一张美羊羊的图片,说:Whoisshe?学生：SheisMeiYangyang.T:Yes,Sheiscuteandbeautiful,right?MeiYangyang
4、’sbirthdayiscoming.Shewantsanewdressforherbirthdayparty.Let’sgoshoppingwithhertogether.SS:Ok.2,教师呈现Clothesshop的图片，展示各种物品，说：Wow!Therearesomanybeautifulthingsintheclothesshop.(依次复习所学单词)。3.教师呈现帽子图片，教学单词nice,强调其发音[naɪs]。4.教师呈现连衣裙图片，教学单词pretty,强调其发音['prɪti]。同时教学重点句型：Lookatthedress.It’s
5、pretty.5.教师呈现图片，通过Howmuchis…?与It’s30yuan.引导出单词：cheap.强调其发音[tʃiːp]6.教师呈现图片，通过Howmuchis…?与It’s500yuan.引导出单词：expensive.强调其发音[ɪk'spɛnsɪv]7.教师引导学生将单词在句型中替换。8.T:WeknowMeiYangyangwantsanewdressforherbirthdayparty.Guessshewillchoosethecheapdressortheexpensiveone.SS……9.教师展示图片，MeiYangyang：I
6、willchoosethecheapdress.(情感教育：Bettersuitablethanvaluable.)Step3:PracticeMakeanad.fortheclothesyoudesignedandsellittoMeiYangyang.(自己设计一款衣服想一个英文广告，推销给美羊羊。)Step4:Consolidation四人一组，带领学生完成Let’splay部分的活动。Homework1.Usewordstodescribeyourclothes.2.Makeanadvertisementforyour“clothes”and“se
7、ll”toothers.BlackboardDesignUnit6ShoppingniceprettyLookatthedress.cheapIt’spretty.expensive
