英语人教版四年级下册unit6 shopping partB

《英语人教版四年级下册unit6 shopping partB》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Pep英语四年级下册Uni6ShoppingPartBLet’slearn教学设计一、目标确定的依据。（一）课程标准相关要求。1.能看图识词。能在指认物体的前提下认读所学词汇。能正确书写单词。能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。2.能读懂教材中简短的要求或指令。能理解和运用有关服装、颜色等话题的语言表达形式。3.能体会到英语学习的乐趣。积极参与各种课堂教学活动，在小组活动中能与其他同学积极配合合作。（二）教材分析。本课围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生

2、非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。在教学CanIhelpyou?等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。让孩子真正掌握语言。（三）学情分析。1、在教学过程中，对于学习困难的学生，可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答，让学生对老师和同学的发言引起注意，让学生意识到要仔细听别人的说话。2、对于学习还不错，但是不愿或害怕发言的学生，课堂中教师主动请他们表达其意见，培养他们良好的学习英语的习惯。二、学习目标：1、能够听、说、认读、写本课主要单词

3、：nice，pretty,cheap,expensive。2、能在实际情境中运用句子：It'scheap/pretty/expensive/nice.来描述服饰的评价和价格。能在创设的购物场景中运用“CanIhelpyou?”“Lookatthat….”“Howmuch？”等句型。3、能通过本课的学习养成良好的消费习惯。三、重、难点：1、重点：单词：nice，pretty,cheap,expensive。句子：It'scheap/pretty/expensive/nice.2、难点：单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容

4、词。四、教学具准备：课件、衣物图片等。五、导学过程：（一）Warmingup（约5分钟）1、Talkabouttheweather　　What’stheweatherliketoday?　　Whoiswearingyellowtoday?2、Singthesong“　Whoiswearingyellowtoday?”(二)Presentationandpractice：（约15分钟）1、情景展示：It’sinsummer,Sarahwanttobuyadresswithhermother.Let’sgowithher.2、教师出示几件衣服的实物

5、，并标出价格，说：“Guess,howmuchisit?”引导学生回答价格，教师追问：“Isitcheap?/Isitpretty?”引导学生自己表述：“It’scheap/expensive/nice/pretty.”教师根据学生的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/nice/pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习。3、教师出示Let’slearn部分的挂图。　　T:“Lookatthatdress.It’spretty.Iwanttobuyit.It’s…yuan.”　　Studentstrytosayliketh

6、is.3、观看课件展示，跟读练习（三）Consolidationandextension（约15分钟）1、Guessinggame：Howmuchisit?孩子两人一组，运用一些衣物小卡片，猜测价格cheaporexpensive?2、抢读单词。3、听音标序。4、情景呈现：It’sshoppingtimenow.在老师构建的购物情景中练习句型。A：CanIhelpyou?B:Yes,Lookatthe_____,It’s_______.5、学生分小组练习，分角色呈现。（四）Summary：(约3分钟)1、Shoppingtips.（德育教育，购

7、物应该按需购物和量力消费哦。）2、达标测试。（五）Homework：（约2分钟）1、书写单词4+12、练习句型。板书设计:Uni6ShoppingLookatthedress.It’snice/pretty/cheap/expensive.课后反思：本课话题购物紧密联系实际，学生激情高涨，课堂上踊跃举手发言，课堂气氛好。评价方式用了发放纸币钞票形式，既调动了热情又为后来的情景操练环节提供了道具，效果比较好。但是，本课中的单词操练显得比较仓促和简单，以至于大多数孩子没有真正掌握单词的听说和认读，导致在后来的句型操练中，孩子虽有激情跃跃欲试，但不能

8、正确地用英语表述出来。在今后的教学中应该做到更扎实的基本功操练，夯实孩子的基础。