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《英语人教版四年级下册unit4 A Let's talk》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4Atafarm——ALet’stalk一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：小学英语3、课时：1课时4、课前准备：farm相关的图片和一些蔬菜水果的图片二、教学课题:PEP小学英语 四年级下册 Unit4 At a Farm——ALet’slearn 部分教学设计三、教材分析本课教学内容为PEP小学英语四年级下册Unit4AtaFarmALet’stalk.它以farm为单元主题，本课时所学内容是我们日常生活所吃的蔬菜。主要语言结构为：Whatarethese?/They’re…/Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t.以及对下一课时的相关单词
2、的初步感知：potatoes,tomatoes,greenbeans,carrots.通过本节课的学习，学生基本能用：Whatarethese?They’re....Arethese...?Yes,theyare./No,theyaren’t.等句型询问复数。为下一个课时Let’slearn的学习作铺垫。在教学内容的处理上，为了更好地贯穿整节课，本节内容增加了句型：“What’sthis?It’sa/an...；Howmany...?”要求学生能用运用句型询问实物和数量，拓展学生的语言综合运用能力。四、学情分析四年级学生年龄在十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象，爱唱、爱跳、爱玩、善于模仿，敢
3、于开口。通过一至四年级上学期的学习，他们已经掌握了一些常用的问候语和对话，有了一定的词汇量，能听懂简单的课堂用语，能根据老师的指挥作出适当的回应。设计课堂活动的时候要有一定的思考性、趣味性，能带给他们一定的新鲜感，才能吸引他们的兴趣，才能使每个学生参与到课堂学习活动中，使整节课活起来。五、教学目标和要求(一）知识目标：(1)能够掌握核心句型：Whatarethese?They’re...Arethese...?Yes,theyare.No,theyaren’t.并能结合实际情景运用句型。(2)对第二课时关于蔬菜的单词potato,tomato,greenbeans,carrots有初步的感知和
4、了解。（二）能力目标：(1)培养学生与人合作的能力。(2)培养学生在实际生活中合理得体地运用英语的能力。（三）情感目标：通过多种情景的活动，培养学生的合作交流能力和热爱大自然、保护环境的良好品德。六、教学重、难点分析本课的重点是Arethesecarrots?Yes,theyare.No,theyaren’t.以及Whatarethese?Theyaretomatoes.询问蔬菜的句型从而开展一系列的活动和任务。难点是掌握these的发音及其和this在运用中的区别。七、课前准备1、学生课前准备：①、上课前把课室布置成一个“VegetableFarm”情景感知蔬菜单词，把全班分成4小组(Gro
5、upTomato,GroupPotato,GroupCarrot,Groupgreenbeans)，创设真实学习的情境，让每组学生扮演一种蔬菜并用蔬菜单词作为各组的名称。2、教师课前准备：①、准备相关的教学光碟。②、准备ALet’sLearn部分的单词卡片。③、制作教学多媒体课件。八、教学策略本课时的教学内容以情景教学为主线。整个教学过程都在真实的情景中学习知识，巩固知识，使用知识。学生真正成为学习的主人。上课前把课室布置成一个“VegetableFarm”情景感知蔬菜单词，把全班分成4小组(GroupTomato,GroupPotato,GroupCarrot,Groupgreenbeans
6、)，创设真实学习的情境，让每组学生扮演一种蔬菜并用蔬菜单词作为各组的名称。让学生充分利用“VegetableFarm”这一情景,让各组学生对自己各小组名称有充分的认识，学生容易进入角色,并提起了学生对本课学习的兴趣。在新课呈现同时也利用“VegetableFarm”这一情景引入新课。在学习these和this的用法时，就用课室的实物为情景作示范。在巩固重点句型时使用蔬菜卡游戏，创设新颖的，富有儿童情趣的情境，这样引导学生用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去体验，会收到良好的效果。最后利用故事“I’mMacDonald”情景渲染课堂气氛，结束本课。教学之前在百度网上搜索有关动物和蔬菜的图片。也找了一
7、些教案、课堂实录作参考，并了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。九、教学过程Step1:Warmingup1.Playagame:“Me,too.”T:I’lltellyousomethingaboutmyself.Ifyouarethesameasme,pleasestandupandsay“Me,too.”Eg.Ilikered.Ilikenoodles.Ilikestrawberr
