英语人教版九年级全册2017一师一优课教学设计

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1、Unit9IlikemusicthatIcandancetoSectionA(3a-3c)一、教学目标:1.语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:down,dialog,ending,documentary,drama,plentyof,shut,shutoff,onceinawhile2)能掌握以下句型:WhenI’mdownortired,Iprefermoviesthatcancheermeup.DocumentarieslikeMarchofthePenguinswhichprovideplentyofinformationaboutacertai

2、nsubjectcanbeinteresting,…Idon’tmindactionmovieslikeSpiderManwhenI’mtootiredtothink.Ialwaysbringafriendwhoisnotafraidofthesekindsofmovies…2.能力与发展目标:进一步熟练掌握that/which/who引导的定语从句。培养学生的听,说,读,写综合语言运用能力3.情感态度价值观目标:1)阅读短文,能按要求获取相关的信息。2)通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。3)能用定语从句表达自己的喜好。二、教学重点掌握本课时中的生词提

3、高学生们的阅读能力学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好三教学难点:学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好四、教学过程I.Warmingup引导学生使用常用句型:--Doyoulikemovies?--Yes.--Whatkindofmoviesdoyoulike?--Ilikemoviesthat/which…--Whatkindofmoviescanyouname?--actionmovies,comedies,dramas…II.ReadingWhatDoYouFeelLikeWatchingToday?

4、1.Fastreading1)Readthepassagequicklyandgetthemainidea.2)Readthepassageagain.Fillinthechartandlistthedifferentkindsofmoviesandthemovienames.3)ReadthepassageagainandaskSstofilininformationaboutthemoviesandthewritersfeeling.2.CarefulReadingReadthepassageagainandanswerthequestions.1.

5、Whatkindsofmoviesdoesthewriterprefertowatchwhenheorsheissadortired?2.Howdoesthewriterfeelafterwatchingthesemovies?3.Doesthewriterlikescarymovies?Whendoesheorshewatchthem?AskSstoreadandfindtheanswerstothesequestions.ThenchecktheanswerswiththeSsTeachsomedifficultlanguagepointsAskSs

6、tolistentotapeandthenreadthepassagealoud.III.PracticeWorkinpairsandaskSswhatkindsofmoviestheylikeindifferentsituationsandcompletethechart--WhatkindsofmoviesdoyouliketowatchwhenIamhappy/sad…?--Iliketowatchmoviesthat/which…IV.ExercisesV.HomeworkVI.BlackboardDesign教学反思:

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