PEP四下四单元At the farm B 教学设计

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1、Unit4AtthefarmB教学目标：1、能听、说、认读句型：Arethese…？Yes，theyare./No，theyaren’t.Whatarethese/those…?Theyaresheep.并在情景中应用句型：Arethese…？Yes，theyare./No，theyaren’t.They’re…讨论农场动物。2、能听、说、认读单词：horse，cow，hen，sheep及其复数形式。教学重点：1、农场动物horse，cow，hen，sheep及其复数形式的掌握。、2、句型Arethese…？Yes，theyare./No，

2、theyaren’t.的情景应用及掌握。教学难点：1、对于句词复数的理解。2、句型：What’sthis/that？It’sa…和Whatarethese/those…?Theyare…的正确使用。教学过程：一、Warm-up1、Todaywewillvistthefarm.(指Mainscene.)Thisismyfarm.Doyouwantthefarmforyourselvies?你们想建一个自已的农场吗？Iwillsendonefarmforyourgroup.(出示农场图)Butit’semty.Therearenoanimals

3、.Ifyoudogoodjob,youcangettheanimalsforyourfarm.Let’sgo.2、Lisenandchant.3、Guess：What’sthis？It’sa…(教师做动作，学生猜)二、Presentation：1、listentothesound：What’sthis？It’sa…(学习新词cow)It’sacow.Whatarethese?They’recows.(通过图片，理解these及cows的含意)。（黑板上贴画cows）Howmanycowsarethere?Letcount:onecow,tw

4、ocows….带读Chant：cows，cows，atthefarm…2、listentothesound：What’sthis？It’sa…(学习新词horse)It’sahorse.Whatarethese？They’rehorses.（强调horse和horses的发音）（黑板上贴画horses）看图试说：They’re（so）.3、What’sthis？It’sahen.Whatarethese？They‘rehens(学习新词hen)（黑板上贴画hens）看图试说：They‘rehens.They’re（so）.4、What’st

5、his？It’sasheep.Whatarethese？They‘resheep(学习新词sheep，强调sheep单复数一致)（黑板上贴画sheep）Countsheep.看图试说：They‘resheep.They’re（so）.5、听音跟读Let’slearnB。指名带读并为黑板贴画贴词。三、Practice：1、Let’splay:复习ahen,asheep,ahorse,acow2、看图，应用句型；Whatarethose？They’res.(复习复数名词hens，sheep，horses，cows)3、看图区分：Theseare

6、…Thoseare…4、投骰子游戏猜动物单词,应用句型：Whatarethose？Arethose________s？Yes，they’re./No,theyaren’t.(猜中的给一个小贴画)5、Pairwork:练习句型Whatarethese/those?Theyare….s.They’reso….四、总结：1、T：Whatdidwelearntoday？Let’shavealook。（图表总结22、T：What’syourfarmlike？Whocanshowyourfarmforus?S:Look!Wehave_______s,_

7、______s,...and____satthefarm.(教师：Yourfarmisbig.Youhavemanyanimals!Yourfarmiswondful!)3、Homework:Designahappyfarmforeveryone!