PEP 四下 Unit 3 B Let's learn教案

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1、PEP四下Unit3WeatherBLet’slearn&play双台九年一贯制学校郝琦【教学内容】B部分Let’slearn&play【教学目标】1、能听、说、读、写以下单词：rainy、snowy、cloudy、windy、sunny。2、熟练掌握并应用句型：What’stheweatherlikein…?It’s…and…3、培养学生学习新词汇、编写句子的能力。4、教育学生要关注天气，热爱生活。【教学过程】一、Warmup:1、教师播放歌曲Weather，学生随着音乐律动。2、导入：这首歌曲好听吗？你们想学吗？那我们现一起学几个新单词吧！二、Presentation&practi

2、se1、教师展示PPT图片，学生看rainy的气象图标，教师教读单词，师生齐声拼读单词并书空。介绍大本钟，师生齐chant:Rainy、rainy、It’srainyinLondon.2、以相同方式学习单词：snowy、cloudy、windy、sunny。Chant如下:Snowy、snowy、It’ssnowyinMoscow.Windy、windy、It’swindyinBeijing.Cloudy、cloudy、It’scloudyinSingapore.Sunny、sunny、It’ssunnyinSydney.1、Canyousay?闪卡读单词。2、句型学习，询问天气：Wh

3、at’stheweatherlikein+地点？It’s+描述天气词汇.举例：What’stheweatherlikeinShiyan?It’ssunnyandhot.3、套用以上句型对Moscow、Beijing、Singapore、Sydney.等地的天气进行问答。4、Trytobeaweatherreporter，师演示何谓weatherreporter，激发学生兴趣。5、学习句型Hello,everyone.Here’stheworldweather.Todayit’shotandsunnyinSydney.套用这个句型对Moscow、Beijing、Singapore、Syd

4、ney.等地的天气进行描述。6、根据PPT展示的图片，运用句型It’s描述天气词汇in+地点.来描述国内几个城市的天气。7、小组合作，利用手上的图片，根据范例，创编并播报天气。例如：A:Hello,everyone.HereistheweatherofHubei.B:It’srainyin….C:It’ssnowyin….D:It’swindyin….E:It’scloudyin….F:It’ssunnyin….A:Thankyou,Goodbye!1、小组呈现,并看哪一组表现的灵活自如。二、Consolidationandextension1、看完天气预报后，用英语为父母播报一下。2

5、、将Let’slearn部分内容读给父母听。3、完成长江练习册上相关练习。