PEP 三上 Unit 4 A Let's talk

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时间:2019-06-20

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1、PEPBook1UnitFourWeloveanimalsPartALet’stalk﹠Let’splay教学设计设计者:贵港市港南区瓦塘镇中心学校潘婷婷教学内容UnitFourWeloveanimals.PartALet’stalk﹠Let’splay教材分析和教学对象分析教材分析:本课是人教版小学英语三年级上册第四单元A部分的第一课时,课型是对话课。本课新单词有duck,dog, bear;重点句型是“What’sthis?It’sa...”教学对象分析:三年级学生刚接触英语不久,英语基础较薄弱,有的学

2、生可能还不敢说,但是三年级的学生活泼好动,好奇心强,喜欢游戏、模仿,乐于参与和表演。因此,本节课我通过声音、图片、游戏等多种媒介使学生始终处于新鲜、求知欲旺盛、学习情绪高涨的氛围之中,轻松自然地掌握本课知识。教学设计理念本课根据三年级学生的认知心理特点,借助体态语言、多媒体课件,以培养学生的英语语言智能为重点,鼓励学生参与课堂实践活动,运用所学的知识去交际,让学生“动”起来。教学目标知识与技能1.能听、说、读本课新单词duck,dog, bear。2.能口头表达本课重点句型:“What’sthis?It’s

3、a...”过程与方法通过Singasong进行课前热身,以激发学生的学习兴趣。接着让学生通过听声音猜动物,教授本课新词,把单词放在句子中教学,并加以生动形象的图片辅助理解记忆。然后通过Listenandfollow,readthetext,let’splay,guessinggame等多种形式操练巩固所学知识。接着通过Let’ssing.学唱歌曲,拓展学生思维。最后布置作业,把课堂延伸到课外,把语言运用到实际生活中。情感、态度、价值1.教育学生要关爱生命,珍惜动物的意识。2.让学生在丰富多彩的课堂教学活动中

4、体验英语学习的乐趣,培养其自主创新和合作学习的精神。教学重点、难点教学重点:(1)能听说认读duck,dog,bear。(2)能听懂并说出“What’sthis?It’sa...”句子。教学难点:让学生在实际情境中运用本课句型。学时分配第1课时/共6课时教学方法游戏法、故事教学法教学准备单词卡片、多媒体课件、Flash动画教学过程Step1:Warmingupandleadin(热身和导入)1.Greetings.(日常问候)2.Singasong:Hellosong.(设计意图:通过唱歌让学生放松自己,并

5、激发其学习兴趣,为新授课做好铺垫)T:Boysandgirls,look.Whereisit?这是哪呢?(课件出示一张图片引导学生说出牧场、农场或公园,通过动物们要在牧场举行狂欢会导入新课,并以小动物想邀请小朋友们一起参加狂欢会,但是它们要小朋友们闯过三关才愿意出来进入故事教学)Step2:Presentation(呈现)1.第一关:Listenandguess:What’sthis?听声音猜动物让学生依次听鸭子、狗和熊的声音,猜猜这是什么动物,教授新单词duck,dog,bear,并把这些单词放到“It’

6、sa…”句子中教学。(设计意图:学生熟悉动物的声音,但是却不懂得用英语说出来,以此激发学生学习的欲望)3.第二关:Listenandanswer:Whatanimalscanyouseeinthetext?听录音回答问题。(设计意图:让学生带着问题去听一遍录音,并初步理解对话的大致意思)Step3Practice(操练)第三关:Readthetext1.Listenandfollow.学生跟读课文录音,每句跟读两遍,并模仿其语音语调,然后教师领读两遍。(设计意图:通过模仿性操练,有助于学生在理解课文后学到正

7、确的发音和语调,加深对单词及句式结构的理解)2.Readbyyourselves.(分齐读、小组读、男女生读等方式朗读课文)(设计意图:以不同的形式加深对课文的理解,识记核心单词、句型)Step4Consolidation﹠Extension(巩固和拓展)闯关成功后小动物们出来欢迎小朋友一起玩游戏,进入游戏环节。Activity1Let’splay:做动作猜动物名称①老师做关于一些动物的动作,让学生用“It’sa…”句型回答。②分别请几个学生上台做动作,让其他学生猜“What’sthis?”(设计意图:通过

8、猜一猜的游戏,针对课文核心句子进行巩固)Activity2Guessinggame:“What’sthis?”课件出示一些被覆盖的动物图片,慢慢出示其样子,让学生用“It’sa…”句型猜出其名字。(设计意图:好奇心强是小学生的突出特点,趣味的竞猜游戏可以激发学生运用新知识表达的欲望)动物们玩累了,他们想回家了,小朋友么愿意送他们回家吗?进行活动三:Activity3Lookingforhome.(给小动物们找家)

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