英语人教版三年级上册unit3 At the zoo Let`s talk A

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1、课题Unit3Atthezoo课时安排共6课时，第1课时一、学习目标1.能够听、说、读句型It’sso...2.并在情景中熟练应用二、学材分析本单元主要是由动物单词学习表示描述身体特征的单词fat,thin,short,tall，long,short,small,big.由于设计了描述动物，为了能让学生更好地用英语表达，可以把动物的词汇复习安排在第一颗时。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。三、学生分析本单元可利用Let’spractise，并借助动物玩具学习句型has，

2、及描述身体特征的单词fat,thin,short,talllong,short,small,big.四、学习重难点重点：句型It’sso...难点:在情景中运用fat,short,tall.五、教学法跟读法、情境法、讲授法六、课前准备录音机、磁带、玩偶七、学习过程（一）、热身、复习(Warm-up/Revision)（1）日常口语练习。（2）教师播放Let’schant的录音带。将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上。（二）、呈现新课(Presentation)（1）教师为学生

3、播放本单元第一课时的教学课件，复习单词thin,short,tall,fat。（2）了解so的用法。so在句子中的意思是：“强调某种程度”。（3）根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察，让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子。S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big.教师引导学生将这些句子用and连接在一起，并带读：Lookattheelephant,It’ssobig.Ithasalongnosea

4、ndashorttail.Ithassmalleyesandbigears.（4）再次播放Let’stalk/A部分的教学录音，让学生跟读对话中的句子，模仿发音，要求自然生动。(三)、趣味操练(Practice)（1）将课件中的声音关闭，为其中的人物配音。（2）让学生拿出事先准备好的玩具。先将学生手中的各个玩具单词说一说，请几个能力较强的学生。目标检测用玩偶描述它的特征，同桌互练习。目标达成情况作业布置听读本页内容，预习第25页。八、板书设计Unit3AtthezooLet'stalkIt’sso

5、tallfatshort九、教学反思PEP小学英语三年级下册Unit3Atthezoo.PartALet’stalk主要是学习句子：Lookattheelephant!It’ssobig.以及描述该动物的句子：Ithasalongnoseandashorttail.Ithassmalleyesandbigears.It’ssofunny!通过学习，学能够使学生用英语描述动物的身体部位特征，提高口语表达。